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以“檢”促教 以“查”助規——銅山區棠張實小海棠校區組織語文作業檢查
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-03-22 08:34:00    閱讀量:163次
[摘要]:教育熱點:為深入貫徹雙減政策,加強學校教學常規管理,進一步落實徐州市關于“三新四行動”的實施理念,確保學科教學常規工作在扎實中不斷推進,促進教育教學質量的整體提升,3月20日上午,

  為深入貫徹雙減政策,加強學校教學常規管理,進一步落實徐州市關于“三新四行動”的實施理念,確保學科教學常規工作在扎實中不斷推進,促進教育教學質量的整體提升,3月20日上午,躍進小學語文學科組開展了常規作業檢查工作。

  本次期末檢查是在本學期開學后的一次全面、整體的常規檢查,檢查范圍涵蓋了日常課堂作業、習字冊。是“三新四行動”開展以來圍繞“新課程、新教材、新課堂”教學研究核心任務,針對“讀課標、說教材、做課例、研作業”四項教學研究活動的常態化工作推進。教學副校長及教導主任、教研組長負責此次檢查。

  在檢查中主要針對教師布置作業的數量、教師的批改及評語、學生的書寫、糾錯及教師的二次批改情況進行細致的檢查。重點關注了教師有無糾錯、更正、回批,學生作業保管情況是否良好、作業是否干凈、整潔,字體是否規范端正等方面。

  通過檢查發現各班語文老師不僅能做到全批全改,認真、及時,有批改日期,批改比較規范。作業中出現的錯誤及時讓學生改錯,學生改錯后,教師能及時復批錯題;還都能關注孩子良好習慣的養成,針對作業的亮點和不足,在作業本上進行鼓勵性評價,尤其對于習作作業,教師批改細心,給予寫法指導和改進建議。學生的書寫質量也在逐漸進步。

  “教者若有心,學者必得益。”此次作業檢查不僅是對學生作業質量的一次監督,更是對教師課堂教學成果的一次檢驗。檢查的結果既是對教師工作的肯定,也是對教師的督促。相信通過常規的教案和作業檢查,能夠使教師更好地進行教學,真正達到以檢查促改進,以檢查促提升,以檢查促引領的目的。語文教研組將持續研究并優化作業管理,以更好地促進學生的學習進步和全面發展。

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