為進一步強化教學管理，提高教學質量，棠張實小海棠校區于3月21、22日兩天，對數、英、科三科的作業進行了常規檢查，旨在通過本次活動，讓老師們能夠互相借鑒、互相影響、取長補短，有效發揮作業診斷功能，促進學校教學質量進一步提高。

  讓孩子的成長有跡可循。本次作業檢查以“學生完成情況”“訂正情況”“批改情況”“復批情況”為主要內容。從檢查中看到，教師批閱認真及時，全批全改，一小題一批、有等級、有日期；大部分作業干凈整潔、書寫工整；評價方式多樣，教師使用個性化鼓勵、指導性語言評價，不同程度地激發了學生高質量完成作業的興趣。

  反思與行動。教導處對檢查中發現的優點與不足，分年級、學科進行詳細的記錄、總結和反饋。在肯定老師們扎實、細致工作的同時，也客觀指出發現的問題，找準不足，在今后的教學中會更有針對性地幫助學生提高作業標準，調整學習方法，實現作業的高效性。

  以查促教、促規范，以規范促提升。作業檢查是該校教師日常教學管理的縮影，既促進教師執教的教學交流，同時也體現了學校對教學常規工作的重視。本次活動不僅是促進，更是一種激勵，促進學校常規工作的落實，激勵老師努力提高教育教學質量。耐心陪伴每一個孩子，認真批改學生的每次作業，讓每個學生在老師的培育下快樂成長！