讀書是最好的修行，只有學而不厭，才能誨人不倦，永葆教育的初心和情懷。 為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，按照學校讀書交流活動安排，2024年3月28日下午我校開展了教師讀書分享交流活動。
  張紅娜老師分享的是《大單元教學的理念與操作》這本書，她將大單元指向的核心素養(yǎng)與勞動課程的課標結合起來，提出在勞動課程中，我們也應當關注課程的育人價值，幫助學生樹立正確的勞動觀念和勞動價值。立足學生的社會生活，為未來而做好準備。在教學中通過評價任務來推動學生的自主學習，將評價貫穿于教學的全過程。通過設立真實的情境，讓學生通過實踐來獲得勞動技能，最終讓學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的世界公民。
  郭蘇老師分享的是《不吼不叫培養(yǎng)好孩子 》這本書中有關培養(yǎng)孩子的好習慣、好性格這部分內(nèi)容。教育本質(zhì)上就是培養(yǎng)習慣，無論是父母還是老師都應對孩子明確要求，嚴格執(zhí)行；孩子有了好的表現(xiàn)要及時鼓勵；防微杜漸，及時糾正孩子的不良習慣；做好打持久戰(zhàn)的準備。
  其他老師也紛紛表達了自己在教育過程中的經(jīng)歷與體驗，感觸頗多。本次活動旨在鼓勵教師多讀書、讀好書，通過閱讀，汲取生命源泉的營養(yǎng)，不斷完善自我、提升自我、凝聚智慧，從而更好地教育和感染學生。