春意融融，萬象更新。為貫徹落實省教育廳《關愛青少年心理健康“潤心”行動2024年工作要點》，普及心理健康知識，傳播心理健康理念，提升師生心理健康意識，豐富同學們的課余生活，展示才華，促進學生身心健康發展，形成正確的心理健康觀念。徐州市黃山中心小學于近期開展了‘呵護健康 從“心”開始’心理健康知識宣傳活動。
“劇”焦你我，為心賦能
各班級利用班會課、活動課、心理健康課等時間組織學生觀看優秀校園心理劇及心理微課，引導學生學會關心同伴、學會合作與互助、有效化解沖突、感受友誼的寶貴，促進學生間積極交往，以積極的心態對待學習及生活。
為心賦能
“繪”說心聲，呵護健康
學生插上想象的翅膀，自由自在制作出生動有趣的圖案，盡情描繪心聲，用五彩斑斕的畫筆抒發自己的心愿。每一張作品既宣傳了心理健康的理念，又展示了健康的心理態度。
在畫報的畫與寫中，學生們不知不覺地走進了心理健康的殿堂，了解了心理健康的相關知識，學習了一些自我調節的方法，通過作品的設計與繪畫，展示了自己的心靈世界。
“漫”步心境，迎接陽光
心理漫畫活動，是一場充滿創意與活力的視覺盛宴！本次活動中，同學們用手中的畫筆描繪了他們內心的世界，每一筆、每一劃，都凝聚著他們的情感與思考，展現著他們的想象與創意。漫畫中的角色或開心、或悲傷、或迷茫、或堅定，正是同學們內心情感的真實寫照。
“簽”約心靈，傳遞美好
以書簽為紐帶，將內心情緒與外在表達相連接，釋放心理壓力的同時也增強學生的藝術鑒賞能力，給喜歡DIY創作的學生們一個展示的平臺，不僅豐富了課余生活，也營造了向上向善的良好氛圍。
傳遞美好
向陽而生
通過此次心理健康知識宣傳活動的開展，讓更多的學生了解心理健康知識，學會關愛自己、熱愛生命，增強心理調適能力，營造積極向上，和諧發展的成長環境，引導學生們身心健康發展，向陽而生，逐光而行！
圖文編輯：王昱支
審核：關永亮
發布：陳柳
