盎然的春意掠過(guò)，教研的腳步也從未停歇，花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的季節(jié)里也著上了濃濃的語(yǔ)文味道。今天，柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)進(jìn)行了一次關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文的教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由四年級(jí)老師集體備課，上課教室在四1班劉玉老師授課，課堂上老師緊扣貓的 古怪和淘氣為切入點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，緊扣教學(xué)目標(biāo)，以讀促思，讀中悟情，同時(shí)注重寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，有效進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練讓老舍筆下古怪又淘氣的貓走進(jìn)孩子們的心里。

  值此春意濃，研討正當(dāng)時(shí)。課后全體語(yǔ)文教師在接待室進(jìn)行了熱烈的研討，老師們基于學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)，對(duì)本課從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)朗讀指導(dǎo)等說(shuō)出了自己的感受和建議。

  研討結(jié)束后，我們語(yǔ)文組又以“如何高效開(kāi)展分層作業(yè)的設(shè)計(jì)”進(jìn)行了一次教研活動(dòng)，活動(dòng)上大家積極發(fā)言。

  教研有道，探索無(wú)涯。每一次的專(zhuān)業(yè)探究，都會(huì)使教師間的教學(xué)交流得以加強(qiáng)。每一次教研活動(dòng)展示的是一個(gè)年級(jí)組的集體智慧，這樣激烈研討和智慧碰撞教研對(duì)我們的一線(xiàn)老師的幫助不言而喻。相信在以后的活動(dòng)中，老師們會(huì)在思維的碰撞中篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行，在教研時(shí)光中激蕩出更多語(yǔ)文教學(xué)智慧的火花！