最美人間四月天，春風漫卷詩書，書香致遠未來。為進一步引導學生在有趣的言語實踐活動中感受科學的魅力，進一步營造書香校園的濃厚氛圍，徐州市彭祖大道小學四（3）班的雅樂少年們開展了“好書共讀，良思共享”班本閱讀活動，下面，請跟隨我們的腳步一起與孩子們領略萬物的奧秘，開啟科學之旅吧！
《十萬個為什么》是蘇聯科普作家米·伊林的代表作，圖書采用屋內旅行的方式組織內容，形式新穎獨特，結構清晰完整。作品共設有水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣櫥六個章節，作者圍繞每個“旅行站點”，針對該站點中常見的普通事物提出了許多意想不到又饒有興味的問題，比如，為什么用水來洗滌？為什么火柴會著火？為什么陳面包會發硬？為什么衣服能使人暖和？作者運用散文的筆調、簡練質樸的文字一問一答的形式，生動有趣、深入淺出地講解和傳授了生活常識，并引導讀者觀察和思考日常生活中的事物和現象。
在閱讀科普書籍時，我們要隨時帶著問號思維，并且記錄下自己的問題。孩子們在讀完《十萬個為什么》后，梳理讀書的內容，美術的線條、色彩、圖案和構圖等，讓有趣的科學知識躍然紙上，變得生動有趣。讓我們一起來欣賞一下他們的優秀作品吧！
圍繞中心點畫出主脈，根據文中的問題，在第一條主脈上延伸出一條條細脈，加上文字和圖畫。你看，每一章節的內容是不是羅列得很清楚？借助思維導圖，我們就能很快地回顧這一章節的內容了。
這本書不僅有著有趣的故事，語言也十分生動。很多同學在讀的時候關注到了生動形象的句子，并做了摘抄。一起來欣賞吧
《十萬個為什么》內容豐富，語言風趣，獨具魅力。孩子們利用課間、閱讀課、家庭閱讀時間盡情暢游在一個個科學故事中。
在一次次的閱讀中，孩子們對科學故事的印象由模糊到揭開神秘的面紗，越讀越喜歡，越讀越想分享自己感興趣的故事，他們不禁動起筆來，把自己感興趣的內容做成書簽作為自己讀書的伴侶、閱讀的記錄者，提醒自己堅持閱讀，常讀常新。
若有詩書藏于心，
歲月陳香悅時光。
愿雅樂少年們
能和書籍做永遠的朋友，
去讀書，去享書，去愛書，
讓閱讀成為一種習慣，
在閱讀的路上走向詩和遠方。
文字：洪慧潔
圖片：洪慧潔
編輯：洪慧潔
審核：趙琨 余永鈞
