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拒絕校園霸凌,共育和諧之花——潘塘教育幼兒園預防校園欺凌安全知識教育宣傳活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-04-11 16:06:00    閱讀量:202次
[摘要]:彭城教育:幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃,校園安全牽動著老師和家長們的心。為有效預防幼兒園欺凌事件,增強師幼、家長們的防欺凌意識,2024年4月11日,徐州市云龍區潘塘教育幼兒園開展“拒絕

  幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃,校園安全牽動著老師和家長們的心。為有效預防幼兒園欺凌事件,增強師幼、家長們的防欺凌意識,2024年4月11日,徐州市云龍區潘塘教育幼兒園開展“拒絕校園霸凌 ,共育和諧之花”預防校園欺凌安全知識教育宣傳活動。

知欺凌小課堂

  預防欺凌,重在教育,潘塘教育幼兒園組織開展防欺凌安全知識教育活動。各班教師根據班級幼兒的年齡特點,利用視頻、動畫、圖片等方式,培養幼兒的合作與交往意識,學會保護自己。同時教育幼兒之間要相互幫助,懂得謙讓,做個講文明、有禮貌的好孩子。

  幼兒應如何保護自己?

  在幼兒園里,同伴之間要友好相處。

  當別人欺負自己時,一定要學會勇敢地保護自己,對不友好的行為勇敢地說“不”。

  必要的時候要及時告訴老師和家長,說出自己的想法,尋求他們的幫助。

  當你的朋友遇到欺負時,你也要大聲地說出自己的感受,用自己的智慧保護自己和朋友的安全。

  家長應該怎么做?

  不要溺愛孩子

  家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  多一些溝通,了解孩子情況

  父母是孩子成長路上最親密的人。每天要抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  多一些交往,培養良好習慣

  鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動、多與他人交往、溝通,培養其良好的人際交往能力。要防范其沉迷網絡,避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品和網絡游戲等。

  多一些引導,注重言傳身教

  父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。不在孩子面前爭吵、抱怨、發脾氣甚至大打出手,從小培養孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

  多一些聯系,加強家園共育

  經常和老師溝通,及時反饋孩子情況,共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用電子產品的時間與安全性,觀看內容拒絕含有暴力語言、行為等

繪本推薦

  《不要隨便欺負我》

  有時候暴力沒有表面上那么可怕,應引導受欺負的孩子學會保護自己。

  《膽小鬼威利》

  威利通過自己努力,變得自信、勇敢、強壯,變成大英雄。希望小朋友們也可以向威利學習。

  《手不是用來打人的》

  生氣的時候,可能會有想打人的沖動,但是可以開動腦筋,想到更好的辦法,做一些讓自己平靜下來的事情。

致家長的一封信

抵制校園欺凌,

讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下。

既不要做施暴者,也不要做受害者。

讓我們共同努力,對校園欺凌說“不”,

愿所有孩子都能被溫暖對待!

編輯:魏 巍

審核:孫晉玲


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