從校長到教師，從教師再到教導主任，崗位的更替已不知不覺讓他在教育工作崗位上走過25個年頭，雖如此，但至今他對教育事業依然熱情不減。他就是人民路小學的張健老師。
  作為一名黨員，張健老師忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，從未有絲毫的懈怠。張老師堅持以學校綜合需要為大局，服從學校安排的各項工作。
  在教學工作中，他從不“挑肥揀瘦”，堅持服從組織安排，哪里需要就到哪里去。多年來，張老師多次擔任六年級雙班數學教學、學校薄弱班級教學。每一學年從開學第一天開始就堅持早到晚歸、工作勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志。每天早晨張老師總是第一個到教室組織學生練習計算，為孩子進行針對性的輔導，孩子們的計算能力大幅提升，學習熱情越來越濃。他堅持研究教材，每一節課都經過精心設計，課堂作業和家庭作業能做到全批全改。經過努力，張老師所任教班級孩子的數學成績一直成上升趨勢，他的努力付出也得到了家長的認可和肯定。
  張老師不是班主任，但仍以教育學生、關心學生為本，他利用課余時間經常和孩子談心，關心每一個孩子的成長過程，及時幫助學習和生活中遇到困難的孩子。經常與家長電話溝通，交流孩子的教育情況，同時對一些同學進行家訪，真心幫助每一個孩子健康幸福的成長！孩子是花朵，是國家的未來和希望，張老師視學生如自己的孩子，能夠用一顆平常心對待每一個孩子。真誠所致金石為開，張老師的真心、真情教育影響了一批有一批不愿學習的孩子，影響了一個又一個對教育不重視的家庭。他的真誠讓孩子們把他當成自己的知心朋友，他的真誠更換來了家長們對他的尊重！
  張老師，不僅是人民路小學的教導主任，還是一年級5班的數學老師、科學老師、心理健康老師，他在自己的教師崗位上，堅守著，堅持著，不懈地追求著……