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在傳習里播種文化 在育人中傳承文脈——中華優秀文化傳習所現場調研徐州市玉潭實驗學校
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-04-12 20:45:00    閱讀量:729次
[摘要]:徐州教育:4月12日下午,省紀委監委駐省委宣傳部紀檢監察組組長黃華一行,對徐州玉潭實驗學校“中華文化傳習所”建設情況進行調研。

??4月12日下午,省紀委監委駐省委宣傳部紀檢監察組組長黃華一行,對徐州玉潭實驗學校“中華文化傳習所”建設情況進行調研。

??省紀委監委駐省委宣傳部紀檢監察組處長饒維東,省紀委監委十二室三級主任科員彭順順,省文聯黨組書記、副主席、書記處第一書記常勝梅,省文聯黨組成員、副主席、書記處書記黃俊,省文聯藝術部主任唐健,徐州市教育局黨委書記、局長、石啟紅,鼓樓區教育局黨委書記、局長趙智紅,徐州市玉潭實驗學校校長陳亞陪同調研。

??調研組一行首先觀摩了該校校名玉潭因此而來的五德池,兩漢文化的藝術品、讓人懷舊的老物件、觀摩人員還現場品嘗了耐人回味無窮的徐州美食。

??在文化長廊,調研組一行觀看了蘇軾文化展板,蘇軾愛國愛民的情懷與該校的育人追求具有相通之處,該校把《走進蘇軾》閱讀課程設立為必修課程,培養學生的家國情懷和人文素養。

??二十四節氣亭是該校的開放課堂——交通模擬中心,通過空間課程的潤澤讓孩子守規則,正行為,做雅行正心的美玉少年。調研組一行觀看了24節氣特色課程作品。

??閱讀是文化傳承的基石,該校通過開展系列讀書活動,發揮孩子們的想象空間,讓思緒盛開鮮花,用畫筆繪就美好。

??調研組一行在綜合學習中心觀摩了低年級閱讀區,公共讀書區,電子閱讀區、教師教研區,還有一個學生比較喜歡的閱讀故事分享區,通過打造這樣一個多維空間,滿足師生創意、獨特的學習需求。在此還領導們還觀看了該校的空靈鼓表演。

??烘焙室是該校面點課程專用教室,聚焦勞動素養,結合勞動教育專門設置的勞動教育育人空間,也是體現家校攜手共同育人的一個小舉措。特別周三下午有個爸媽課程,讓家長走進學校走進班級,走進教育,體會老師的不容易,從而去配合理解老師的工作,這是爸媽課程的主要目標。

??3D打印課程是該校重點開設的科創課程,學生在實踐操作中了解科技、愛上科技,這門課程也成為該校的特色勞動課程之一。

??木工課程是該校傳承傳統文化特色的勞動課程,這個課程分為榫卯拼搭和微型雕刻操做,是科學學科和勞動學科融合的課程實施場地。學生在操作微型雕刻機中,在手腦并用中鍛煉了動手能力與思考能力。

??扎染室是該校的非遺課程,是孩子們傳承傳統文化的一個育人空間。這個課程是該校實施美術、勞動等跨學科學習的重要載體。學生在老師帶領下,嘗試結合語文、道德與法治、數學等學科知識中的典型素材,包括地方文化資源中的典型符號相融合,形成玉潭特色的校園文創產品,成為第六屆全國課博會和省市區各級現場會靚麗的風景,《人民日報》“人民圖片網”也多次報道發布。

??通過現場觀摩,調研組一行對玉潭實驗學校的中華優秀傳統文化傳習所的建設情況和具體做法給予了高度評價。


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