雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”是啊，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。她喜歡唱歌，盡管沒有金嗓子，但她一直用心地歌唱；她熱愛教育，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但她一直樂得其所。勤勉踏實是她的工作風范，謙虛好學是她的工作態度，認真負責是她做事的準則。“萬紫千紅隨風去，冰心一片在玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節！二十多年來，她就是在這種信念的支持下，快樂地從事著她所摯愛的教育事業，她——就是銅山區房村鎮新莊小學的殷艷紅老師。
  呵護花的成長——用心當好班主任
  工作至今，她已擔任班主任工作22個年頭了，每次接手一個班級，就像邂逅無限未知的精彩。所有的孩子就像花兒一樣，有的一開始就會很燦爛地綻放，有的則需要漫長地等待。面對一些特殊的孩子，要對他傾注更多的心血，要包容他的反復無常……在等待的歲月中，她細心地呵護每一朵花，慢慢地看著花朵長大，陪著花朵沐浴陽光風雨，她說這何嘗不是一種幸福。對有困難的學生實施“愛心計劃”，激起他們的學習興趣，培養奮發向上、勇于拼搏的精神，樹立敢于戰勝困難，取得成功的信心，形成了一股團結向上，助人為樂的良好班風。二十多年來，她所帶的班級班風正、學風濃，成績優異，受到同事、家長的一致好評。她所帶的班級多次被評為區“文明班集體”；她所書寫的班主任手冊，認真工整，記錄詳實，多次被評為“區一等獎”，并在區舉行的德育工作會議上被當作范本，供班主任們觀摩學習；她本人也多次被評為“最受學生喜愛的老師”、“區德育先進個人”、“區優秀班主任”，2019年被評為“徐州市優秀班主任”。
  靜候花的綻放——學科教學不放松
  對教學，她熱愛鉆研，積極創新教學方法。她深知鮮活、生動的課堂，學生是演員，是真正的主角。教師要給學生一杯水，自己就不能只有一桶水，而應是一條奔騰不息的河流。一直以來，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出地講解，因材施教，多方位培養學生的學習能力和學習習慣。她積極參加教學研討活動，并多次在學校、片區執教閱讀、復習等不同類型的示范研討課，在實踐中不斷豐富提高自己的教學能力。作為一名老教師，在新教師的成長道路上，她能起到良好的模范帶頭作用，參與到新教師的各項比賽活動中去，為她們積極出謀劃策，甘為人梯。她享受著語文教學的美，也靜候著學生綻放語文的美。
書香浸染人生——做名學習型教師
  作為語文老師，她知道，只有激發學生濃厚的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，引導學生在書的海洋里遨游，才能真正地提高學生的語文水平，提高學生的語文素養。為了鼓勵每一名學生讀書，她引導學生爭創“書香班級”，創建一個愛讀、樂讀的特色班級，在殷老師地引導下，她所帶的班級開展了有特色的讀書活動。“師生同讀一本書”、“親子共讀活動”開展得有聲有色，師生共談讀書心得，家長與孩子交流讀書感受，拉近了教師、學生、家長的關系。在此基礎上，她又開展了評選“書香家庭”的活動，“故事媽媽進課堂”“我是小書迷”等活動，班內掀起了一股股讀書熱潮，學生書店買書、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進步和歷程，同學們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野。辛勤地付出換來了豐厚的回報，她班涌現出很多“小作家”，多篇學生作品在《春筍報》、《小海燕》、《七彩語文》等報刊發表。她本人撰寫的論文多次榮獲省市區一、二等獎，并在有關教育報刊上發表，她所主持的市級小課題《小學二年級學生后半課堂注意力的研究》順利結題，她本人也獲得“區教科研先進個人”、“區優秀讀書先進個人”、“優秀教育工作者”等榮譽稱號。
  在實施素質教育的今天，用心去工作，用愛去育人，是她一生的追求。今后，她會像一株百合，繼續以它的清香去滋潤學生幼小的心田。