為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,使他們具有遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果的優(yōu)良品德,在活動(dòng)開(kāi)始之前,杜明軒老師開(kāi)展了“勞動(dòng)享樂(lè)趣 行動(dòng)正當(dāng)時(shí)”的主題班會(huì)。班會(huì)課上,杜老師從勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的偉大、勞動(dòng)的要求等方面向?qū)W生講述勞動(dòng)的重要性。同時(shí),同學(xué)們也分享了許多關(guān)于自己親身勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),比如,整理衣物、種植植物的心得等等。
班會(huì)結(jié)束后,三年級(jí)學(xué)生紛紛拿起水壺和小鐵鍬,投入到這場(chǎng)親近自然、體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的活動(dòng)中。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),熱鬧非凡。學(xué)生們臉上洋溢著純真的笑容,有序地排隊(duì)領(lǐng)取工具,隨后便三五成群地分散到校園各處花壇前。有的孩子小心翼翼地給花草澆水,晶瑩的水珠在葉片上跳動(dòng),猶如鑲嵌在翠玉上的珍珠;有的則揮舞著手中的小鐵鍬,專注地除草松土,塵土飛楊中透露出他們的認(rèn)真與執(zhí)著。 在這個(gè)過(guò)程中,孩子們不僅是勤勞的勞動(dòng)者,更是發(fā)現(xiàn)美的探索者。他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下觀察植物的成長(zhǎng)變化,學(xué)習(xí)如何呵護(hù)生命,同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,三年級(jí)的孩子們還在班級(jí)外開(kāi)設(shè)了植物角,用自己的勞動(dòng)為教室增添一抹綠意,同時(shí)也讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)將綠色生態(tài)的理念根植于心。
活動(dòng)結(jié)束后,看著煥然一新的綠色校園,每個(gè)孩子的臉上都綻放出了自豪的笑容。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)他們而言無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。“小小園丁日”這一富有意義的實(shí)踐活動(dòng),讓我們的小學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重并珍視大自然的一切贈(zèng)予,使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上收獲了一顆愛(ài)勞動(dòng)的心靈。我們期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì),讓這些祖國(guó)的花朵們繼續(xù)在勞動(dòng)中茁壯成長(zhǎng),用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。