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乘教研之風,探科學奧秘——徐州市鼓樓區拾屯中心幼兒園教師公開課評比活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-04-29 22:16:00    閱讀量:2261次
[摘要]:彭城教育:每一次交流,都是一場尋找真知的修行。每一次研討,都只為凝聚更好的教育力量。來一場有溫度的對話,赴一程有智慧的研途。教研促發展《幼兒園教育指導綱要》中指出:“幼兒園的科學

  每一次交流,都是一場尋找真知的修行。每一次研討,都只為凝聚更好的教育力量。來一場有溫度的對話,赴一程有智慧的研途。

  教研促發展

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“幼兒園的科學活動應引導幼兒對周圍的事物和現象感興趣,有好奇心和求知欲”。更好地培養幼兒主動探究、動手動腦能力,體驗發現的樂趣。     

為了進一步提高我園教師科學活動的教研水平,給教師們創造一個相互交流、合作、探究的教學平臺,4月16-4月26日我園開展了科學領域教師公開課活動。

  美麗課堂,盡顯風采

  整個活動過程中,老師們積極認真準備,結合自身特長及教學風格充分運用各種教具,讓幼兒在直接感知、親身體驗、實際操作中學習科學知識。現在,讓我們一起踏上這場寓教于樂、神奇有趣的科學之旅吧!

  以評促教,浸潤成長

  “教而不研則淺,研而不教則空”——評課環節中,授課教師根據設計意圖、活動目標、活動過程等環節進行具體分析,從多個角度積極發表自己的觀點與見解,聽、評課教師針對執教過程中出現的不足,提出可行性的意見與建議,真正做到教評一體化,使得本次公開課活動更有溫度、更有意義。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”本次教師公開課活動,為教師們搭建一個磨礪成長、切磋技能、共同提高教學水平的平臺。本次活動的開展,不僅提升了教師自身的專業素養,而且加強了園內教師之間的交流和學習,促進教師間的互助共學,有效促進了全體幼兒教師的專業化成長。愿每位教師不負青春,砥礪前行,在幼兒教育的道路上遇見更好的自己!

教育就是讓每個孩子,都用她自己的方式發光。成長就是讓每位老師,都有一次破繭成蝶的機會。每一場觀摩展示都是一次蛻變,每一次展示都是一種成長、花開、拔節、蛻變……

 

 


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