勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長(zhǎng)，小合子小學(xué)本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級(jí)開展勞動(dòng)節(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

  在“五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)中，各班通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟，讓學(xué)生受到啟示。

  各班通過黑板報(bào)的設(shè)計(jì)向?qū)W生宣傳五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，從環(huán)境中讓學(xué)生感受節(jié)日的氛圍。

  各年級(jí)分層次展開實(shí)踐活動(dòng)。此外本次活動(dòng)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開，要求低年級(jí)學(xué)生知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。中年級(jí)利用班會(huì)課開展“心中勞模我來贊”活動(dòng)，要求學(xué)生知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地；和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，高年級(jí)學(xué)生在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等；學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”；在家里進(jìn)行“我和媽媽換一天崗”活動(dòng)，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

  通過這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。