課前,章老師根據(jù)學(xué)情,緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好,提高學(xué)生的審美情趣為主,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),用心的為學(xué)生們準(zhǔn)備了教具 (柳條編織的花環(huán))
課堂伊始,章老師通過一段視頻讓孩子們初步感受春天的氣息,通過體態(tài)律動讓孩子們感受柳枝隨風(fēng)飄揚時的情景。章老師還帶領(lǐng)孩子們用手畫旋律線,初步感受春天里大自然發(fā)出的微妙聲音。通過學(xué)唱《柳樹姑娘》來歌頌柳樹的美麗,感受春水的輕巧可愛。最后,以合作演唱的方式進行共同表演,讓學(xué)生在一個輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)略音樂的美妙。
課后,聽課老師們在會議室進行了評課,章老師對自己本節(jié)課進行了總結(jié)和反思,教師們各抒己見,紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點與其有待改善的地方,并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括,讓每位教師都收益匪淺。
高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。愿我們以此次教研活動為契機,學(xué)他人之長,促自身成長。愿教研的燈光芒萬丈,指引我們步履不停,照拂我們一路前行,一路生花。