風有信，花正艷，繽紛的五月，明媚的陽光。在這溫情洋溢、詩意漸濃的初夏，房村鎮中心小學數學組的“每周一課”教研活動如期而至。5月7日上午第二節課，三年級組數學教師齊聚三4班，共同觀摩張桃桃老師執教的《認識一個整體的幾分之一》。
  本節課是在學生已經學過了認識一個物體(或圖形)的幾分之一的基礎上學習的。所以在新課前，張老師創設了猴媽媽分桃的情境，引導學生從問題出發展開分析和思考。從分一個桃的二分之一過渡到一盤桃的二分之一，知識拓展自然、流暢。通過交流討論，讓學生辨析，哪種分數合理，通過教師有意識的引導，讓學生更深刻的體會到:盡管每份是3個桃，但它仍是這盤桃的二分之一。同時張老師還能注重讓學生經歷知識的形成過程,動腦思考,動手驗證,突出學生的主體性。
  在教學過程中，張老師能充分利用多媒體課件形象的演示，為學生順利地實現知識間跨越，提供合理的臺階，讓他們通過觀察演示，動手操作，討論交流來獲得具體的感性認識，并且通過引導學生歸納概括。
  整節課張老師的教學設計巧妙，教學技藝嫻熟，教學經驗豐富，課堂訓練扎實有效，為我們呈現出一堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。   
課后，授課教師和聽課教師進行了熱烈的研討，董老師也發表了聽課后的感受和看法，既肯定了張老師的優點和亮點，也指出了存在的問題和不足。
  通過此次教研活動，讓我們在交流中提升、在反思中奮進。我們要將這次活動的收獲應用到今后的教學中去，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
  心至蒼穹外，目盡星河遠。在未來的日子里，我們將繼續秉承這次教研活動的精神，不斷探索、創新，為今后的數學教學奉獻我們的智慧和力量。我們堅信，只要我們齊心協力、共同努力，就一定能夠取得更加輝煌的成績!