以研促教，科研強校。為扎實推進小課題研究，規范課題管理，切實提升青年教師的教科研素質和教科研能力，張集實驗小學于5月9日下午組織開展了青年教師個人課題選題專項培訓會。活動由教科室魏凱校長主持。

  培訓中，魏校長主要從“課題名稱表述”進行專業指導。他從課題撰寫建議入手，深入淺出地為老師們重點講解了課題名稱的一般結構，魏校長強調一個完整的課題名稱，應當包含研究對象、研究范圍、研究方法三項內容且課題名稱的句型是“名詞短語”，表述的是一個研究項目的名稱。

  知行并進，為了讓青年教師學有所得，魏校長對青年教師擬定的課題名稱逐一分析，加以修改，提出可行性的建議。整場培訓，既有理論引領，又有典例示范，更有短板剖析，撥開了青年教師們在科研路上的迷霧，指明了科研的方向。

  “聚而論道，起而踐行”。本次培訓活動為青年教師的課題擬定指明了方向，更是提供了切實的指導，為后續的研究打下了深厚的基礎，明確了思路。相信張集實小的青年教師們經過此次培訓，定能增強申報課題的自信心，爭做“研究型”教師，讓研究之花開遍新課堂。

撰稿：耿雪姣

審核：魏凱

掃一掃，分享本頁