學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學且睿智。為進一步深化教學改革，全面提升教育教學質量，加強片區教研共同體的交流互動，立足新課標，關注學生核心素養的培養，2024年5月14日上午，匯文小學語文組針對李興珍老師指教的《黃繼光》一課進行了課后反饋與教研。

  教研中，老師們說出了自己的看法。大家也一致認為李老師的這堂課能夠緊扣教學目標，教學環節清晰。能夠帶動同學們有感情朗讀課文，更好的體會文中人物形象。

  老師們也為李老師提出了寶貴的意見。課文的導入可以適當縮減、導學單的使用效果沒有達到最佳、課堂朗讀上要有選擇性……老師們的建議讓李老師以及在坐的所有教師們都收獲滿滿。

  教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實化學核心素養，為教育賦能。教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考，教育之花會愈發燦爛!

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