讀書承載智慧，妙悟方明；讀書寄托理想，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀書讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。讀書是教師提升自我的必要途徑，閱讀分享更是我們可遇不可求的聆聽機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！5月15日上午柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)舉行了三教堂讀書分享會(huì)，全體老師激情分享，共沐書香。
此次讀書社活動(dòng)以教師分享交流的形式進(jìn)行，“三教堂”讀書社成員圍繞第三輯進(jìn)行了匯報(bào)分享。
黃老師：在閱讀《高手教師》中有關(guān)與家長(zhǎng)并肩作戰(zhàn)的章節(jié)時(shí)，我深受觸動(dòng)與啟發(fā)。書中強(qiáng)調(diào)了教師與家長(zhǎng)合作的重要性，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育從來都不是教師單方面的責(zé)任，而是需要家庭與學(xué)校緊密攜手。當(dāng)我們與家長(zhǎng)并肩作戰(zhàn)時(shí)，就如同匯聚起了兩股強(qiáng)大的力量，能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更堅(jiān)實(shí)的保障和更全面的引導(dǎo)。與家長(zhǎng)的良好溝通和合作，能讓我們更好地了解孩子在家庭中的狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)，以便在學(xué)校教育中有的放矢。同時(shí)，通過與家長(zhǎng)的協(xié)作，我們可以共同制定更適合孩子的教育策略和目標(biāo)，讓教育更具針對(duì)性和連貫性。
劉老師：在實(shí)際教育工作中，我們要以真誠和尊重去對(duì)待家長(zhǎng)，讓他們感受到我們對(duì)孩子的關(guān)愛與負(fù)責(zé)。建立起互信的橋梁，才能促進(jìn)信息的順暢交流，共同解決孩子成長(zhǎng)過程中遇到的問題。我們要善于傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，因?yàn)樗麄兪亲盍私夂⒆拥娜酥弧Ｕ嬲母呤纸處煟贸浞职l(fā)揮家長(zhǎng)這一重要教育資源的作用。我們要共同為孩子營(yíng)造良好的教育氛圍，無論是在學(xué)校還是在家庭，都給予孩子積極向上的影響。當(dāng)教師與家長(zhǎng)齊心協(xié)力，孩子便能在這種和諧共育的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，朝著光明的未來穩(wěn)步前行。
汪老師：與家長(zhǎng)并肩作戰(zhàn)，這一章詳細(xì)的講解了家校微信群怎么管理，具體到微信群怎么確立規(guī)則維護(hù)規(guī)則，教師在微信群如何發(fā)言，以及常見的幾個(gè)場(chǎng)景，老師該如何處理等等。我也更深層次理解了“小事不小”這個(gè)認(rèn)知概念。職業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展，都必須從敬畏小事開始。教育中最難的，首先是價(jià)值觀。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)要重視家校溝通的時(shí)候，不意味著是家長(zhǎng)在指導(dǎo)我教書，而是說我確保我做的是專業(yè)的正確的事。我根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋，不斷地調(diào)整，為了結(jié)果更接近設(shè)定的目標(biāo)。我們要的是家校關(guān)系中有效率的高品質(zhì)的接觸。而要形成高品質(zhì)的溝通，教師就應(yīng)該居于主導(dǎo)地位。書中說期待家長(zhǎng)溫和而理性的老師是幼稚的，因?yàn)樵诩倚ｊP(guān)系中，你已經(jīng)被默認(rèn)是專業(yè)的一方，你的任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)家庭，建立起一個(gè)更好的共同體。作為教師，如何與家長(zhǎng)相處，溝通，獲得家長(zhǎng)的支持與合作。我認(rèn)為首先在態(tài)度上，不卑不亢。不因?yàn)樽约菏切吕蠋煻炭郑灰驗(yàn)樽约菏抢辖處煻载?fù)。尊重，是有效溝通的前提。要知道，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子好，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，一是家長(zhǎng)確實(shí)缺少相應(yīng)的方法，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都是新手，都需要修煉與成長(zhǎng)。二是改變自身本身就是很難的一件事。缺少方法，我們需要普及方法，甚至教給程序，改變不了自身，就需要通過一定的程序進(jìn)行管理，幫助家長(zhǎng)進(jìn)行自我約束。總之，只要你是為了他的孩子好，只要是以誠相待，對(duì)方一定可以感受得到。
老師們逐個(gè)分享讀書心得，暢談讀書感言，抒發(fā)讀書感悟，撰寫并分享各自的教育故事，給聆聽的老師們帶來了一場(chǎng)心靈盛宴。
最后，韓校長(zhǎng)對(duì)本次讀書交流會(huì)給予充分的鼓勵(lì)和肯定。他鼓勵(lì)各位教師：多讀書、讀好書，積淀深厚的文化素養(yǎng)，以更豐富的理論支撐讓教育教學(xué)實(shí)踐更優(yōu)化！一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！希望各位老師攜起手來，共學(xué)、共研、共進(jìn)！
閱讀可以為教師打下精神底色，增加教育智慧，潤(rùn)澤自己的生命，也會(huì)讓我們從書中不斷汲取奮進(jìn)的力量，從而成為一個(gè)擁有寧靜、儒雅態(tài)度的人，讓我們堅(jiān)持下去，用閱讀的百花釀出收獲的蜜糖。與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，課堂將充滿智慧，教育將一路書香，生命將更加厚重，教育夢(mèng)想將因讀書而美麗，因讀書而精彩！
