“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿。”時(shí)值小滿，為求小滿，2024年5月20日下午，大許中學(xué)在杏苑三樓會議室舉行歷史學(xué)科新高考試題研究交流會。會議由歷史教研組長侯克健老師主持，副校長馬之川致辭，歷史組全體教師參加會議。
馬之川副校長強(qiáng)調(diào)，在“新課標(biāo)、新教材、新高考”背景下，學(xué)校組織開展文化學(xué)科研討活動具有重要意義，他期待大家在交流中實(shí)現(xiàn)思想的碰撞，并預(yù)祝研討會圓滿成功。
高一備課組長李國芝分享交流《新課標(biāo)下歷史選擇性必修教學(xué)面臨的困惑》，她從“新課改背景”、“歷史教學(xué)面臨的問題”和“解決的方法”三個層面，分析高考試題方向， 適應(yīng)新高考的變化，為學(xué)生成長保駕護(hù)航。
教研組長兼高二備課組長侯克健老師進(jìn)行《高二歷史教學(xué)現(xiàn)狀及對策》的報(bào)告，他從實(shí)地出發(fā)，從自身經(jīng)歷出發(fā)，分析經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出了下一步提升的具體措施。
教師發(fā)展中心副主任兼高三備課組長劉園進(jìn)行了題為《腳踏實(shí)地仰望星空—2024屆高三歷史備考梳理與思考》的分享。她從通過大專題構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使零碎知識體系化；利用微專題和概念群對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；反思提升把握題型特點(diǎn)、做好思維建模，形成應(yīng)試技巧等三個方面介紹了高三的備考思路，用鮮明的實(shí)例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了備考過程，并分析了2024高考命題趨勢。
在充分討論后，教研組長侯克健老師對本次活動加以總結(jié)，他本次交流會是一次非常成功的學(xué)術(shù)活動，對于推動學(xué)校歷史學(xué)科的教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展具有重要意義。他鼓勵全體歷史教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化和吸收本次交流會的成果和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，共同推動學(xué)校的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
此次歷史學(xué)科新高考試題研究交流會的成功舉辦，不僅為學(xué)校歷史學(xué)科的教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展提供了有益的借鑒和啟示；也為廣大教師提供了一個交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。相信在學(xué)校全體師生的共同努力下，大許中學(xué)的歷史學(xué)科一定能夠迎來更加輝煌的明天。
