時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大班孩子開啟了最后一學(xué)期的幼兒園生活。為了幫助孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，了解小學(xué)的地理環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活等積極做好入學(xué)前準(zhǔn)備，沿湖農(nóng)場幼兒園開展以“銜接有度、雙向奔赴”為主題的幼小銜接活動，來跟我們一起看看吧！
小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，帶著喜悅、憧憬、好奇，來到沿湖小學(xué)，開啟探秘小學(xué)之旅。踏進(jìn)小學(xué)大門，一切都讓孩子們感到新鮮，寬闊的跑道和寬敞明亮的教室，每一處都讓孩子們無比激動興奮，教師帶領(lǐng)幼兒從大門進(jìn)入，詳細(xì)向幼兒介紹小學(xué)的操場、教學(xué)樓、食堂等等。
百聞不如一見，走進(jìn)課程，互動零距離。親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，孩子們跟著小學(xué)老師，沉浸式體驗(yàn)了小學(xué)生的課堂……
大班幼兒深入走進(jìn)一年級教室，觀察班級的配置、課桌的擺放、書包的整理等等，并聆聽了一節(jié)小學(xué)一年級語文課，深度感受小學(xué)的上課氛圍。
課后，一年級哥哥姐姐給我們展示了小學(xué)特色體育——花樣跳繩，歡快的音樂、動感的節(jié)奏、花樣的跳繩引得大班的幼兒陣陣掌聲。
活動結(jié)束前，孩子們在操場和一年級哥哥姐姐拍攝了合影，留下了珍貴的回憶，標(biāo)志著這次幼小銜接活動的成功。通過這次經(jīng)歷，孩子們不僅增強(qiáng)了對小學(xué)生活的期待，也平滑地過渡到了新的學(xué)習(xí)階段。希望這次活動能將幼小銜接的“大階梯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶【徠隆保瑤椭變喉樌^渡到小學(xué)。
