教育科研能力是新時代教師專業成長的必經之路。為進一步加強我校教師隊伍建設，提升教師教科研能力水平，促進教師個人專業成長，今日，我校特別邀請孫配貞教授來我校開展教科研專題講座。
孫教授是心理學博士，江蘇師范大學教育科學學院實驗教學中心副主任、心理健康教育專業導師組組長。目前擔任江蘇省心理學會監事，江蘇省社會心理學會理事，江蘇省社區心理學專委會副主任，徐州市心理學會理事長。
在教科研會上，孫教授結合自己多年來的專業課題研究經驗和論文指導經驗，具體講解了社會科學的研究方法和調查問卷的制作方法，理論知識與生動的案例并行。其中，著重講解了問卷調查法。問卷調查的基本結構包括題目、封面、指導語、正文（問題和答案）、結束語與其他。其中最重要的部分是問卷的設計與選用。問卷的選用應當是有出處、有介紹；有信度效度等質量指標；可以從碩博論文庫、中國知網等渠道獲得問卷。在互動交流環節，孫教授以“教師教學質量：如何操作化”和“綜合幸福感”兩個問卷設計的具體案例，引導教師思考、理解與運用，對老師們提出的問題和困惑耐心解答，讓老師們收獲滿滿。
教而不研則淺，研而不寫則空。相信在專家的不斷引領與教師的持續研究下，在未來的日子里，教師們定會將所學付諸實踐，細心發掘，勤思考，勤動筆，不斷促進自身專業化成長，為我校的高質量發展貢獻自己的力量。
文字：張雨
圖片：張雨魏榕
審核：孫華芳
