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聚焦“三新四行動” 構建音樂素養新課堂——徐州市劉晴鄉村名師工作室系列活動暨柳新鎮蘇家小學和李莊小學聯誼音樂教研活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-05-23 16:24:00    閱讀量:16770次
[摘要]:教育熱點:為充分調動音樂教師投身課堂教學的積極性、創造性,探討學生音樂學科核心素養培養、課程提高方法與途徑,充分發揮鄉村名師工作室的輻射作用,5月23日上午,徐州市劉晴鄉村名師工作

  為充分調動音樂教師投身課堂教學的積極性、創造性,探討學生音樂學科核心素養培養、課程提高方法與途徑,充分發揮鄉村名師工作室的輻射作用,5月23日上午,徐州市劉晴鄉村名師工作室系列活動暨徐州市柳新鎮蘇家小學和徐州市柳新鎮李莊小學聯誼音樂教研活動,在徐州市柳新鎮李莊小學舉行,此次活動的主題是“聚焦‘三新四行動’構建音樂素養新課堂”。參加本次活動的是李莊小學骨干教師代表及劉晴鄉村名師工作室部分成員。

  音樂公開課現場

  徐州市柳新鎮蘇家小學馬翠老師為李莊小學五年級的孩子們帶來了精彩的《音階歌》及《萱草花》。本次公開課以課堂教研活動為主線,注重學生的音樂體驗,落實立德樹人,抓住核心素養導向下的教學方式變革為契機,更好地設計音樂大單元教學,在入情、動情、融情、抒情的音樂學習過程中知美、賞美、悟美、創美。

  在教學過程中,馬老師首先通過播放歌曲的范唱,讓學生感受歌曲的氛圍和情感。然后,老師通過講解歌曲的背景故事和歌詞含義,幫助學生更好地理解歌曲。接著,老師分步驟地教授歌曲的旋律和歌詞,引導學生跟隨節拍進行練習。

  集體教研活動  

  聽課結束后,聽課老師們進行了交流研討,李莊小學韓老師指出基于優化教學方法、突出素養導向的思考,馬老師在課堂上帶領學生體驗感受與探索創造,借其具備的識譜能力和音樂審美力等特征,在教學中創境啟思,多元激發,運用豐富多維的教學手段,讓學生從認知參與、情感參與、行為參與等層面進行深度學習,在探析思辨中提升學生參與活動的廣度、深度,豐盈課堂思維生成與發展的厚度。李莊小學孫校長非常感謝這次蘇家小學與李莊小學的音樂聯誼活動,讓李小少年們享受、參與了一場精彩的“音樂會”,短短四十分鐘,孩子們在音樂活動中學習,基本樂理知識認識,體驗伴奏合唱。最后,參會老師們還一起就城鄉音樂均衡發展進行了討論,提出了自己的想法。

  教學長路漫漫,唯有不斷進取,初心方可安。本次活動探索了音樂學科教研交流新思路新模式,實現校際共同體均衡優質發展,促進教學質量穩步提升,為推動辦學水平高質量發展貢獻力量。

  讓我們努力在音樂教育的道路上幸福地行走,讓音樂教育以蓬勃的活力在鄉村每個角落都能綻放風采!


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