做好貧困家庭幼兒政府資助工作，是維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到教育收費制度改革的發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權力。下面對2024春季我園的幼兒資助工作情況總結如下：
一、基本情況
2024春季，我園共幼兒108人，接受政府資助的幼兒18人，其中建檔立卡家庭5人，殘疾2人，大病兒童1人，一般困難10人，共計資助金9000元。
二﹑主要做法
1﹑宣傳資助政策。
在園內網站和發放家長的一封信、家長會、櫥窗等形式宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。
2﹑成立資助貧困學生評審領導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，成立由園長任組長﹑校干及班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平﹑公正﹑公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經濟影響，能認真學習﹑完成學業。
3、資助對象認定程序
(1)公開資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.
(2)資助申請，貧困家庭幼兒家長(監護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交幼兒園審核。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家長貧困程度進行審核，擬定幼兒名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關情況進行從新審核。
(4)上報，幼兒園根據公示無異議的受助的幼兒名單，填寫匯總表上報，
(5)資金發放，資金到位后有資助中心將資助金足額打卡發放到監護人銀行卡內。
4、享受資助的幼兒每學期評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒做出適當調整。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，將深入持久地開展下去，注入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭，讓領導滿意、家長滿意。
