《幼兒園保育教育質量評估指南》中指出：應尊重幼兒年齡特點和發展規律，以游戲為基本活動，不斷提高幼兒園辦園水平和保教質量。促進幼兒園積極創設豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學習探索的教育環境，由此可見環境是支撐幼兒持續發展的重要載體。
為立足兒童本位，追隨兒童視角，凸顯環境在幼兒教育中的作用，2024年5月30日上午，劉集鎮東風幼兒園開展了“聚焦戶外環境創設提高幼兒游戲水平”為主題的第一片區線下研修活動。
此次活動分為現場觀摩及交流分享兩個環節進行。在王園長的帶領下老師們分別觀摩了東風幼兒園的戶外環境和優質課活動。參會老師們認真傾聽每一處的環境創設的內涵和意義，并用筆記錄。
觀摩結束后，東風幼兒園王園長及劉集中心幼兒園楊園長結合幼兒園室內外環境創設的特色，分別分享在環境創設的整體思路、規劃，讓大家對戶外環境創設有了更多的思考。參會的園長老師們就自己的所見所思暢所欲言，同時也提出環境創設中遇到的困惑和難題進行研討。大家在思想的碰撞中，真正地達到了教研實效。
此次教研活動的開展，不僅為老師們搭建了相互學習的機會和平臺，同時也激發了教師間互助學習研究的熱情，形成不斷探討研究的良好氛圍。讓老師們互相吸收和借鑒經驗，在共享、共研、共學中實現共同成長。
