2024年6月4日上午第二節(jié)課，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組開展“每周一課”教研活動(dòng)。本次數(shù)學(xué)公開課由劉雨晴老師執(zhí)教，課題為《式與方程》。
本次課型為復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)其中的用字母表示數(shù)、方程的意義和解方程，并且列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握用字母表示數(shù)，提高解方程和列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。
在課程一開始，劉老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)、方程以及方程與等式的關(guān)系，并用具體的例子進(jìn)一步加深對(duì)概念的理解與運(yùn)用，同時(shí)結(jié)合書上的練習(xí)來梳理方程的意義、方程與等式之間的關(guān)系，通過讓學(xué)生辨一辨哪些是方程，哪些是等式來復(fù)習(xí)，在說理、辨析、交流過程中喚起學(xué)生對(duì)方程的理解，比單純枯燥的概念復(fù)習(xí)更易于讓學(xué)生接受。然后讓學(xué)生板書解方程的全過程，在過程中對(duì)解方程的方法、思路以及檢驗(yàn)過程進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)一些相近知識(shí)的比較，幫助學(xué)生完善知識(shí)的建構(gòu)，準(zhǔn)確理解和掌握知識(shí)。
課后，同年級(jí)組數(shù)學(xué)老師在一起積極進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，杜婷主任針對(duì)這節(jié)復(fù)習(xí)課展開的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她指出劉雨晴老師的這節(jié)課緊緊抓住新課標(biāo)的大單元教學(xué)，通過將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，形成整體知識(shí)框架，在列方程解決實(shí)際問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中注重分析數(shù)量間的相等關(guān)系，通過練習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步了解并掌握分析的方法，養(yǎng)成先分析數(shù)量關(guān)系再解答的習(xí)慣，使孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，本次課視為一節(jié)優(yōu)課。
通過本次的“每周一課”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，各位數(shù)學(xué)老師各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)了老師們教研的熱情和積極性的同時(shí)，也體現(xiàn)了集體共研，共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，今后六年級(jí)組數(shù)學(xué)教師將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)！
撰稿人：劉冬
審稿人：杜婷
