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學會讀懂孩子的“心”——大許實小組織家長觀看家庭教育微課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-06-07 08:42:00    閱讀量:16904次
[摘要]:徐州教育:5月22日,大許實驗小學的家長們準時守候在熒幕前,收看江蘇教育家長微課“怎樣讀懂孩子的心理”,共同探尋孩子成長路上的制勝密碼。該講座由南京師范大學心理學院黨委副書記薛艷講

  5月22日,大許實驗小學的家長們準時守候在熒幕前,收看江蘇教育家長微課“怎樣讀懂孩子的心理”,共同探尋孩子成長路上的制勝密碼。

  該講座由南京師范大學心理學院黨委副書記薛艷講授。近年來,中小學學生患心理問題情況增多,并且出現(xiàn)低齡化和各種極端現(xiàn)象。很多家長談心理色變,不愿意面對和解決困難,從而導致孩子的心理問題加劇。

  薛艷老師首先提出,要正確認識孩子的心理變化。家長應關注孩子的心理變化,克服病恥感,了解心理患病原因,正確接納孩子負面情緒和行為,營造輕松和睦的家庭氛圍,幫助其療愈。當心理問題嚴重時,學會求助心理醫(yī)生,避免情況惡化。

  那如何甄別孩子是否存在心理問題呢?可以通過行為和情緒變化來甄別孩子心理問題。

  第一,要做到腦子要轉(zhuǎn)——識別,了解注意力缺陷、多動癥、抑郁癥、焦慮癥、網(wǎng)絡游戲成癮等常見心理問題的典型表現(xiàn)。

  第二,眼睛要看——認真觀察,留意孩子與同學和家長相處的互動是否出現(xiàn)變化。

  第三,耳朵要聽——傾聽,建立開放、支持性的溝通環(huán)境,家長幫助孩子正確表達自己的情緒,提高孩子社交技能。

  第四,嘴巴要說——溝通,鼓勵孩子無壓力溝通,表達對孩子的支持和愛。

  另外,薛艷老師還提出了六步走教會家長識別孩子心理問題的方法。一、了解孩子的發(fā)展;二、溝通觀察;三、優(yōu)化環(huán)境;四、尋求幫助;五、社交支持;六、發(fā)展策略。

  聽完整場講座,家長們受益良多。家長們認識到溝通的前提是傾聽與關心孩子,理解與尊重孩子。家長們表示在日常的生活中,一定要更加注意觀察捕捉孩子的每一個細節(jié)和閃光點,不吝嗇贊美與期望,讓他們擁有更強的自信!同時,家長應更加注重引導孩子養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)孩子良好的情緒管理能力,營造和諧的家庭氛圍。

  在“雙減”的大環(huán)境下,學校努力引導大家轉(zhuǎn)變育兒理念。我校攜手家社,幫孩子扣好人生的第一顆扣子。我們期待與廣大家長一起,共同關注孩子的心理健康,為他們的成長保駕護航!


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