為了讓幼兒養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護地球的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒樹立“尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然”的生態(tài)文明理念，動員幼兒積極踐行綠色的生活方式，大彭鎮(zhèn)第二幼兒園開展了“創(chuàng)生態(tài)文明 踐低碳生活”系列教育活動。
主題教育講節(jié)能
在老師的引導(dǎo)下，通過集體活動和滲透到孩子們的一日生活當(dāng)中，根據(jù)孩子們的年齡特點開展了以下精彩的節(jié)能教育活動。
大班的孩子們愿意和別人分享和交流自己的想法和體驗：教師們組織孩子們進行了集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題教育活動，并引導(dǎo)孩子們通過實踐，體驗了環(huán)保的的種種做法，還設(shè)計了屬于自己的“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”海報，系列活動增強了孩子們的環(huán)境保護意識，知道了怎樣去做才能保護周邊的環(huán)境。
為進一步強化全園幼兒對垃圾分類的重要認識，樹立環(huán)保理念，掌握科學(xué)知識，養(yǎng)成幼兒健康環(huán)保的文明生活習(xí)慣，幼兒園結(jié)合幼兒的年齡特點在集中活動教育環(huán)節(jié)和在區(qū)域活動中滲透環(huán)保教育，開展了不同類型的主題教育活動。幫助幼兒在了解環(huán)境污染給地球帶來的危害，懂得愛護身邊環(huán)境的重要性，在日常生活中將環(huán)保知識立于心。中班部教師組織孩子們進行了《認識環(huán)保標志》集體活動，孩子們了解、認識了生活中常見的環(huán)保標志，并創(chuàng)意地設(shè)計了自己的環(huán)保標記，并評選了“環(huán)保小衛(wèi)士”。
小班組的孩子們進行了《花兒好看我不摘》主題活動，孩子們通過認知和實踐懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環(huán)境的道理。不僅如此，教師帶領(lǐng)幼兒走出班級，把幼兒園各個角落的垃圾清理干凈，并給園內(nèi)的花花草草澆水。讓幼兒親身感受美化環(huán)境的意義，也親身體驗了勞動的樂趣。
節(jié)能宣傳，我們在行動
幼兒園組織全體教職工深入學(xué)習(xí)了“生態(tài)文明思想解讀”及教育宣傳和實踐內(nèi)容，并開展了“節(jié)約金點子”評比活動。從而培養(yǎng)教職工節(jié)水、節(jié)電等意識，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣。我們提倡用完水后，要及時擰緊水龍頭，人離水?dāng)啵惶岢吞忌顝墓?jié)約每一度電開始，養(yǎng)成”隨手關(guān)燈“的好習(xí)慣，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”等。同時也影響和引導(dǎo)著孩子們在一日生活中踐行生態(tài)環(huán)保和低碳生活理念。
廢舊物品親子制作玩教具活動
為了宣傳和提高家長和幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保能力，向家長朋友們發(fā)送了環(huán)境日倡議書，同時開展了“廢舊物品親子制作玩教具”活動，豐富幼兒園玩教具的同時增強了全園師幼及家長的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，進一步增進家園共育效果，6月7日，我園開展了“親子制作玩教具”評比活動。
在教師的引導(dǎo)下，小朋友和家長、老師，利用各種廢舊材料制作了投擲、鉆爬、跨跳、走跑等各類戶外自制器械。家長開心地參與到幼兒游戲玩具的制作中，親子作品有新穎趣味的“障礙跳”、“趕小豬”等；有形象可愛的“拋接球”“飛碟”“啞鈴”“高爾夫球”等；也有體現(xiàn)傳統(tǒng)類游戲的投擲罐、套圈、跳皮筋……這些選用了廢舊報紙、大紙箱、牛奶罐、飲料瓶等材料，經(jīng)過幼兒和家長們靈巧的雙手變廢為寶，制作成了一件件構(gòu)思獨特、孩子們喜歡的戶外活動器材。
展評時，老師們根據(jù)“教育性、多功能性、實用性、安全性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點性等”要求，對自制玩教具進行了全面總結(jié)及評價。
本次親子自制戶外器材展評活動，增強了家長的環(huán)保意識，鍛煉了家長和孩子們動手動腦的能力，促進了家園關(guān)心、親子之間的關(guān)系，同時也極大地豐富了幼兒的室內(nèi)外游戲器械。
幼兒園通過對幼兒、教師及家長開展了一些列保護生態(tài)環(huán)境，低碳生活的活動組織，旨在提高師幼及家長朋友們的環(huán)保意識和環(huán)保踐行能力。
地球很慷慨，給予我們珍貴資源，但也很脆弱，需要我們盡力保護，需翻山越嶺，低碳出行、垃圾分類、節(jié)約用水、使用可降解塑料產(chǎn)品……環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者，讓我們一起行動起來，繼續(xù)攜手保護心中的綠水青山，共同守護人類賴以生存的家園，共同守護這顆美麗的星球！
