“夏日六月繁花艷，微風(fēng)輕拂滿林間”，在這繁花似錦的美好時刻，柳新實驗小學(xué)藝體辦公室的老師們?nèi)缂s而至，共同開啟本周的閱讀分享之旅。劉納米老師進(jìn)行了讀書分享，她分享的書籍是《教育挑戰(zhàn)與超越》。
這是一本一線教育工作者的教育思考和感悟集。首先劉老師為大家介紹了本書的主要內(nèi)容、作者簡介、推薦理由，接著劉老師從關(guān)注個性：多一點欣賞眼光展開此次的分享。
在實施教育教學(xué)的過程中，教師們難免會遇到個性很強(qiáng)的學(xué)生不服管理的現(xiàn)象。管嚴(yán)了，孩子不耐煩，不管也不合適。那么，怎么看待學(xué)生的個性？又如何面對個性很強(qiáng)的學(xué)生呢？
成功的教育主要在于愛護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性，即教師必須深入細(xì)致地了解并尊重學(xué)生的天然稟賦及個性特點，在此前提下，因勢利導(dǎo)、因材施教，使每個學(xué)生的潛能與個性都被挖掘和發(fā)揮出來，為他們今后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。具體地說，就是讓他們在將來的社會職業(yè)和生活中，能更好地找到最適合自己的位置，成功而快樂地度過美好的人生。
只要我們真正做到尊重學(xué)生的個性，因材施教，為他們提供一個廣闊的空間，讓他們在寬松和諧的環(huán)境里，自在愉快地學(xué)習(xí)成長，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性便會迸發(fā)出來，一個更加嶄新的世界也將在他們的努力中誕生。
供稿人：劉納米
