我們身邊，有這樣一群特殊的孩子，他們似乎來自遙遠的星球，生活在自我封閉的世界里。他們就是自閉癥的孩子們，同時也被稱為“來自星星的孩子”。認識并且如何關愛這類孩子，奎山中心小學校李冉冉老師向我們做了介紹和分享。
首先，李冉冉老師向我們介紹了什么是IEP，IEP指的是個別化教育計劃，是一份由學生，家長，教師和學校協作指定的教育計劃，旨在為有殘疾或學習困難的學生提供個性化的教育服務。
IEP具體是什么構成的呢？李冉冉老師表示IEP是由學生的基本資料，學生現有能力，長（短）期目標，特殊教育及相關服務信息，學生進步與成績報告，轉銜服務以及IEP會議和參會人員構成。IEP計劃指定時必須經家長或監護人同意才能實施，也要聽取學生本人的意見。
接著李冉冉老師表示教育公平包括起點公平，過程公平，結果公平，那具體來說就是指入學機會均等，教育資源分配，教育成功機會。教育公平是社會公平的重要基礎，要讓優質教育惠及每個孩子，這正是社會公平在教育領域的延展和體現。
最后隨班就讀的兒童可能面臨的困難及挑戰有同伴交往，生活自律，常規適應，情緒行為，語言表達以及學業參與等等。殘障兒童需要社會的關注和支持，我們為他們提供更多的幫扶措施，幫助他們更好地學習、成長和融入社會。政府、社會組織、企業和普通人都應該共同努力，為孩子們提供更好的生活和未來。
愿所有“來自星星的孩子”不再孤獨地閃爍，也希望有更多的人看到他們，走進他們，關注他們，溫暖他們，為他們的健康成長帶來無限正能量，使其變得獨立，堅強，并且以愛之心面對生活，這是全世界共同的心愿。
拍攝：孫晴晴
一審：周慧
二審：戚明月
三審：吳媛媛
