教學常規檢查是學校教學工作的基本要求，教師認真備課、批改作業則是教學常規的重要環節。為進一步落實“雙減”政策，抓實教學常規管理，規范教師的教學行為，更好地發揮作業診斷、鞏固學情分析的基本功能，2024年6月27日，徐州市柳新鎮李莊小學開展期末作業教案檢查活動。
本次教學常規檢查涵蓋所有班級，所有學科，重點對學生作業是否干凈、整潔、美觀，錯題有無及時改正，教師是否認真按時批改以及作業的次數和內容是否達到了練習鞏固的作效果等情況進行查看，做到內容無重復、作業有亮點，真正體現“雙減”政策是否落到實處，此外，還對教案的規范書寫，新課標理念的滲透以及教學目標的制定，重難點突破的策略及課后教學反思等全面系統地進行了細致的檢查評定。
從作業檢查的情況來看，我校教師能立足學生學習活動的整體，從學生實際出發，科學、合理、有針對性地布置作業，做到了作業分層設計，內容適量，學科特點鮮明，形式多樣。學生都能做到頁面整潔、格式規范，字跡工整，保質保量地完成作業。教師能及時批改，有等級、日期和恰當的評語，批閱方法各具特色，用激勵性的評語調動了學生的學習積極性，進一步提高了學生完成作業的規范性和自覺性。
從教案檢查的情況來看，各科教師堅持“立德樹人”的根本任務，能落實新課標理念，立足大單元，聚焦核心素養。教師撰寫教案能做到以學生為主，精心設計教學過程，關注學生學科素養的培養與落實，教學重難點突出，教學方法靈活多樣。教案從教材的分析到目標的確定，從評價任務的設計到教學活動的架構，都凝聚了老師們認真備課的心血。每位老師都能充分備好每一節課，課后及時進行反思，不斷提高自己的課堂教學，有效促進教育教學工作的深入開展。
一次檢查活動就是一次交流反思，檢查人員根據檢查方案，認真記錄檢查過程中發現的好做法和不足之處，做到細檢查，善總結，精反饋。老師們互相學習，取長補短，并根據存在問題，及時改正不足，真正達到以“以檢查促規范、以規范促提升”的目的。堅守常規，行耕不輟，在未來的工作中，徐州市柳新鎮李莊小學全體教師將不斷探索創新，反思總結，把教學常規工作做得更好，促進各項工作再上新臺階。
