學高為師，身正為范。師德是中華優秀傳統文化精粹，教師要教書育人，必先學為人師。作為教師，要遵守教師職業道德規范，時常繃起“師德”這根弦，絕不跨越“紅線”。2024年7月29日至7月31日，銅山區三堡中心幼兒園組織教師開展學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的線上師德師風學習活動。
  教師們認真學習、做筆記，并分享了自己的學習感悟。紛紛表示受益匪淺，對師德的含義有了較深的體會。無規矩不成方圓，沒有制度的制約，就會產生一些意想不到的后果。教師是傳道授業的人，是學生的啟蒙人、開拓者。在工作中，要始終貫徹國家的教育方針，并自覺遵守國家的教育法律法規，在園工作期間遵守幼兒園的規章制度。我知道依法治教是教師職業道德的首要準則，這就要求教師從守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向。    
  幼兒教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，是人類靈魂的塑造者，是人類社發展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路者。所以，幼兒教師的言行不僅影響著幼兒學習及生活情況，還影響著幼兒身心健康的發展。遵守教師職業道德規范是最基本的要求。通過本次學習，老師們將進一步嚴格要求自己，在師德修養和職業規范上不斷鞭策與提高。