石雯老師以她的高尚師德和言傳身教贏得了學(xué)生們的敬愛。她時刻關(guān)注學(xué)生的成長，不僅在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，更是在生活中給予關(guān)愛。她時刻保持著對教育的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心，用實際行動影響著學(xué)生。石雯老師堅信身教重于言傳，她以自己的行為為學(xué)生樹立了榜樣，引領(lǐng)著他們健康成長。
石雯，城北實驗學(xué)校六年級年級主任，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。多次被評為銅山區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個人，榮獲銅山區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科論文二等獎，銅山區(qū)基本功競賽中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎，初中優(yōu)質(zhì)課二等獎，銅山區(qū)“數(shù)學(xué)小能手”評選中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。從參與工作以來多次被評為校級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任等。
一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)
作為一名人民教師，她始終把工作放在首位，在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們研究知識，而且讓他們在研究過程中學(xué)會研究，學(xué)會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師研究同時自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)工作中她認(rèn)真研究新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的研究興趣。
二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)，生活自理本領(lǐng)弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得費心。要讓同學(xué)成材，身心健康成長，就務(wù)必關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，石雯老師把"動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒'作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級管理中她用愛心和耐煩熏染學(xué)生，因材施教自動熱情地幫助學(xué)生。她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。
三、提高素養(yǎng)，完竣自我
石雯老師利用一切可以利用的時間來"自我充電'：在教學(xué)之余，她努力抽時間向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短，博采眾家之長，讓他摸索出了什么樣的課才是同學(xué)最篤愛的;在學(xué)校組織的活動中，石老師也是每一項都樂觀參加，并樂觀練習(xí)。
編輯：薛 玉
尚澤方
審核：齊運林
