一年一度秋風勁，秣馬厲兵正當時。在“雙減政策”指引下，值此2024年秋季學期新教材全面啟用之際，為進一步落實新課標理念，落實新教育的實施和意義，為加強兄弟學校的交流與合作，以“聚焦新課標，踐行新課堂”為主題的柳新實小與新橋實小英語手拉手教研活動于2024年9月27日在柳新實小舉行。
本次活動分為三個環節：課例展示，沙龍點評，共學新課標。
課堂展示顯風采
首先，新入職年輕教師董夢嬌老師為大家展示了一節具有新課改理念的課，董老師深入研讀新教材和新課標，將新課程理念和新教育思想落實到課堂。
董老師的教態熱情大方，具有很強的親和力，思路清晰，主線明朗。堅持以學生為中心，鼓勵學生積極參與、勇于實踐，在互動中自然學會語言交流，提高核心素養。
董老師聚焦情境創設，以圖片情境方式直接導入目標語言，圍繞本單元主題“識別、了解他人”展開教學，通過story time的探究學習，激發學生在語境中學習新詞的興趣，在表演中提高學生的表現欲，課堂互動頻繁，氣氛活躍。通過課堂學習單的有效使用，“聽音辨人”的創意游戲生動詮釋了“學中用，用中學”的教育理念。
說課評課共提升
隨后，全體英語教師匯聚會議室，對董老師的這節課進行點評。柳新實小的楊梅老師、秦靜云老師、趙媛媛老師和周會老師分別從董老師的教學設計、課堂表現、個人素質、細節處理等方面都給予了高度的評價，同時，也提出自己忠誠的建議。其他與會老師也各抒己見，互相交流與學習，共同進步。然后，彭穎組長對以周會老師為核心的柳新實小英語教研組團隊給予了高度的評價。
領航學習促發展
最后，新橋實小的董林林老師帶領大家一起學習新課標。她以高瞻遠矚的視角，對新課標進行了深刻闡釋，同時對新教材的特色和亮點進行了精準剖析，并把新教材與新課標的有機融合進行闡釋，分享了諸多具有實操性的教學策略。
本次高質量、高水平、高規格的專題教研活動，為一線老師搭建了交流互鑒、攜手成長的專業平臺，更為小學英語教學的革新與發展注入了蓬勃活力。展望未來，柳新小學英語教育將同心協力，砥礪前行，共同為提升教學質量、開創教育新篇章貢獻力量。
供稿人：楊梅
