為進一步推動大許實驗小學課堂教學常規訓練上臺階、創特色，加強班級間的學習與交流，學校于9月26日中午，在各班教室舉行一、二年級課堂教學常規評比展示活動。
本次活動以課堂教學為組織形式，上課具體內容由各班主任策劃，科任教師協助。每班展示學生的學習用品擺放、課前后準備、組織口令、師生問好、讀書姿勢、寫字姿勢等六項課堂常規。
展示前，各班老師對照要求，積極認真準備，為賽出最佳水平指導學生進行訓練，充分展示本班訓練特長。
展示當天，每個學生帶上語文書和練習本，裝備全齊。一年級學生身穿白色上衣，深色褲子，著裝整齊，更是精氣十足。整個展示活動順利進行。
課前準備環節，每班一位領隊學生，在口令中帶領班級進行課前準備。
“上課鈴聲響，快快進教室，拿出書和筆，靜靜等老師”瞧！他們坐姿端正又精神。
兩分鐘誦讀開始了，學生們聲音整齊又洪亮。“請你拿出語文書，雙手捧書，頭正肩平背直足安”在老師的引導下，學生們坐得正，讀得響。
本次展示活動對低段學生非常有意義，他們處于學習和適應學校生活的關鍵階段，良好的課堂常規可以幫助他們養成良好的學習習慣、營造良好的學習氛圍。相信在課堂常規常態化、規范化的保障中，學生們可以更好地學習與成長，學校的教學質量也可以更上一層樓。
