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立足細節展日常 推動規范促提升——銅山區房村鎮中心小學舉行“精細化管理開放日”活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-10-15 15:12:00    閱讀量:16857次
[摘要]:徐州教育:精細籌謀意韻長,校園治理譜新章。齊心共創優良境,教育騰飛向遠航。只有精益求精,認認真真做好每件小事、不折不扣地抓好常規落實,才能管理好一所學校。2024年10月14日上午,在銅

  精細籌謀意韻長,校園治理譜新章。齊心共創優良境,教育騰飛向遠航。只有精益求精,認認真真做好每件小事、不折不扣地抓好常規落實,才能管理好一所學校。2024年10月14日上午,在銅山區房村鎮小學中心校謝娟園長的推動下,房村鎮小學“精細化管理開放日”活動在房村鎮中心小學順利舉行。中心校校長滕紹龍、房村鎮中心小學校長張虎以及全鎮德育干部、骨干班主任代表等近百人參加本次活動。

  立足常規展日常。本次開放日活動從學生晨檢入校開始,依次將校園文化、班級晨會、主題升旗儀式、主題班會、陽光體育大課間等各個場境呈現給來賓們。前來觀摩的老師們早早來到房小,和孩子們一起晨檢入校并簽到,在小隊員們一聲聲問候中感受著來自房小的熱情。

  晨會課時間,老師們在郝會副校長的帶領下走進班級,參觀教室文化,觀摩各班的晨會課。房小的晨會課模式統一、流程鮮明,短短十分鐘,每一個班主任都在認真地帶著孩子們深刻總結昨天,用飽滿的精神開啟嶄新的今天,并把守則規范的學習融入其中,為孩子們樹立正確的認知和行為指導。

  本次主題升旗儀式為了慶祝中國少年先鋒隊建隊75周年,郝雪晴、郝景樂兩位小主持人用稚嫩的童聲把昂揚飽滿的激情灑滿整個校園。孩子們握緊胸前鮮艷的紅領巾向國旗宣告“我們是光榮的少先隊員,我們是共產主義接班人!”聲音鏗鏘有力,響徹校園上空。隨后房村鎮中心小學大隊輔導員孟標主任主持了“紅領巾爭章”啟動儀式。孟標主任宣讀紅領巾獎章獲獎學生名單,并由張虎校長、王玉峰副校長和郝會副校長為他們頒章。

  讓紅旗流動起來,一直是房小常規管理的有力抓手。流動紅旗的頒發是房小每周升旗的必備環節。一面榮譽一陣歡呼,承載全班人的喜悅和自豪,更點燃了更多為班級爭光的雄心壯志。

  為推進我鎮班級管理的規范化,提升班主任工作技能,在本次開放日活動中,我鎮首次推出主題班會課觀摩活動,分別由徐州市班主任基本功大賽一等獎獲得者王玉萍老師和銅山區班主任基本功大賽一等獎獲得者黃岳老師執教。兩位年輕的班主任課前認真研究學情精心設計,在有限的時間里做著無限的思考和嘗試,她們都在為能打造出一節能讓孩子們思想受震撼、心靈得共鳴、行動更有力的課堂而力盡所能。

  王玉萍老師執教“瓣瓣同心 結伴同行”為主題的三年級團結主題班會課。

  黃岳老師執教以“直面挫折 逆風飛翔”為主題的五年級挫折教育主題班會課。

  主題班會課后,房村鎮小學中心校謝娟園長隨即組織全體聽課老師進行了交流分享。兩位老師的自身素養和對課堂節奏如魚得水的把控駕馭能力、班會課知情意行的層層遞進和各個環節的巧妙設計,以及課堂上孩子們智慧的迸發和即時表現無一不讓在座老師們嘖嘖贊嘆。學生在參與中感受、在體驗中成長,老師們通過認真觀摩不僅加深了對主題班會的理解和認識,也激發了更多的育人思路。

  課間操時間,大家聚集操場上繼續觀摩全校學生的課間操及花樣跳繩訓練。體育老師精心組織,班主任們分層指導,值日老師安全維護,孩子們快樂跳躍在翻飛的繩花之間。

  隨后,大家來到學生閱覽室觀看班主任手冊、學生日志、五清兩制及德育活動等德育材料,大家展開交流學習,互相借鑒,實現了教育資源的共享和優化。

  在最后交流反饋環節中,謝娟園長闡述了本次活動的深遠意義,對房小的各項常規管理工作給予充分的肯定。房村鎮中心小學張虎校長分享了學校精細化管理方面的經驗做法,新莊小學宋佳主任、郭集小學楊猛主任就此次觀摩情況分別談了自己的體會和收獲,做了知無不言、言無不盡的深度交流。

  最后,滕校長對此次活動進行總結并提出指導性意見。滕校長肯定了房小在日常管理中處處彰顯精細化管理,成效顯著,并指出:常規管理是一項復雜的工程,并不是表面上的單純把衛生搞好,更要關注學生內在素養的培養。社會已經發生了翻天覆地的變化,教育也要與時俱進,教育重在立德育人,育心育情才能培育出一個身心健康的人。同時,滕校長對本次所展示的主題班會課加以贊賞,建議大家平時不光要充分把握課程本身提煉出蘊含其中的德育、心育等教育內容,還要結合生活實踐、社會熱點提煉出適合的內容使教育的目的更加明確、更加清晰,在引導學生共情共鳴的體驗中發揮智育的更高水平。

  本次觀摩活動,既是對學校日常管理、班主任隊伍建設、體育特色等工作的全面檢閱,更是對全鎮學校高質量發展的有力鞭策,為改進學校管理和提高教育教學質量,加強學校間溝通交流提供了方法指導,使全鎮各小學進一步樹牢德育為基、規范管理的意識,做實做細精細化管理,有力地推動了學校向特色發展、向內涵發展的信心和決心。

                                

撰稿:徐乃艷

 審稿:郝 會


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