小小的沙盤蘊藏著大大的故事。為落實“潤心行動”計劃，提高學生的心理素質，強化學生心理健康教育，10月17日下午，劉夢娜老師為低年級學生進行了心理沙盤游戲團體輔導，旨在幫助同學們在活動中感受自身、熱愛自己、學會傾聽，形成團體凝聚力。活動現場氣氛輕松融洽，大家有說有笑，收獲滿滿。下面讓我們一起來看看吧。
別樣的教室，別樣的發現。課程一開始，劉老師和孩子們圍成圈，通過“松鼠搬家”熱身游戲，用采訪、分享等不同的方法來重新認識自己身邊的同學，同學們跟隨教師的步伐，仿佛打開了新世界的大門。
別樣的課堂，別樣的體驗。課上，
劉老師帶領孩子們從認識沙盤，了解沙具，觸摸沙子給同學們帶來了不一樣的感受。在簡短介紹了沙盤的作用之后，老師開始講解沙盤的規則。同學們按照一定順序依次上前挑選模具并擺放在沙盤上，有的同學沉浸于自己的小小世界，擺好了房子、車子和人物；有的同學按照自己的喜好挑選建筑和綠植；有的同學致力于補全其他人構建的世界。大家雖然有著不同的想法，但是構建出的沙盤世界是和諧的。同學們為自己的沙盤世界起名并向大家介紹拿某種東西的想法及緣由，劉老師以此來進行成員間的性格分析。
心守一抹暖陽，靜待一樹花開。 本次活動在大家的積極參與和分享感悟中圓滿結束。相信通過本次活動，能夠大力地推進學校健康教育的深入發展。在未來的日子里，只要同學們學會合作，積極應對，自信從容，就能無往不勝。愿虎腰小學的同學們快樂自信，積極進取，創造屬于自己的幸福未來。
