為提高教師課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，以新課改理念為導(dǎo)向，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以關(guān)注學(xué)生“四基”能力的培養(yǎng)為核心，2024年10月16日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展“每周一課”活動(dòng)。
本次教研課是由權(quán)俠老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形和正方形的特征》。在研究長(zhǎng)方形的特征時(shí)，權(quán)老師把研究的方法折一折、量一量、比一比滲透給了學(xué)生，所以在研究正方形的時(shí)候大膽放手，讓學(xué)生自己去研究，學(xué)生在研究中體驗(yàn)到了整個(gè)知識(shí)的形成過(guò)程。
課后，數(shù)學(xué)教研組分年級(jí)進(jìn)行評(píng)課。課堂的精彩紛呈與權(quán)老師的巧妙設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的，這些巧妙設(shè)計(jì)正是建立在她充分掌握“學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)”上，它很好地給我們傳達(dá)了“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，合作者”的教學(xué)理念。
這是一堂很好的示范課，充分體現(xiàn)出了由導(dǎo)學(xué)式到學(xué)導(dǎo)式的轉(zhuǎn)變。相信通過(guò)本次活動(dòng)，全場(chǎng)老師們都能在提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素養(yǎng)的高效課堂中潛心學(xué)習(xí)，砥礪前行！
撰稿：杜婷
審稿：杜婷
