2024年11月22日上午，結合資料，體會課文表達的思想感情——柳新鎮馮樓小學語文統編教材五年級上冊第四單元大單元教學主題研討活動如期開展。活動的中心發言人是五年級語文教師程麗，學校教導主任姜麗娜與其他語文教師全程參與。
在集體備課的基礎上，程老師整合單元教材，以“傾聽山河的悲鳴”為任務，圍繞“殘垣斷壁的訴說”活動中心，設計了《圓明園的毀滅》課堂教學指導過程，引導學生結合課前自己查找、整理的相關資料，合作學習，研讀深思，體會課文表達的思想感情。
課堂教學中，程老師以“學習單的完成”給學生留下了充足的自主學習空間。在交流反饋中，結合文本特點，發揮學生的合作探究潛能，師生一道邊領略圓明園昔日的輝煌，邊激發贊嘆自豪之情；抓住關鍵詞句，體會圓明園毀滅之快、損失之大；文本前后的對比讀、單元教材的整合讀，課后鏈接資料的拓展讀……伴隨著圓明園的輝煌化為灰燼，濃濃的愛國之情深植于學生內心。
課后的研討活動中，教師們結合前期的準備，客觀的評價了課堂教學情況，并結合教學內容與效果，充分討論“如何引導學生結合資料更深入的理解課文內容，體會課文的思想感情”，探尋提高學生語文素養的有效策略，體現了教與研的一體化。
