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【房村鎮郝灣小學】立足常態抓教研，聽課評課促成長——六（2）班《窮人》聽評課活動

信息來自：彭城教育網發布時間：2024-10-25 13:30:00 閱讀量：15364次

[摘要]：教育熱點：10月25日上午第三節課，房村鎮郝灣小學王光亮校長和教導處王磊主任帶領全體語文老師一起走進六（2）班教室，走進劉迪老師的課堂，進行聽評課活動。《窮人》這篇文章中桑娜的心理活

10月25日上午第三節課，房村鎮郝灣小學王光亮校長和教導處王磊主任帶領全體語文老師一起走進六（2）班教室，走進劉迪老師的課堂，進行聽評課活動。

《窮人》這篇文章中桑娜的心理活動描寫既是教學重點也是教學難點。在教學這一環節時，劉迪老師設計了這樣幾個層次：1.在學生自學自悟的基礎上，通過朗讀引導他們體會桑娜當時的復雜心情，感受她的善良品質；2.借助課件，從省略號等標點符號的正確朗讀中，體會標點符號對表現桑娜復雜內心活動所起的作用；3.結合課文對桑娜家庭環境與自然環境的描寫，進一步感受人物的美好品質；這樣的教學過程，讀的目的性很明確，遵循了在聯系中讀懂文本的語文學習方法。把感受人物品質與學習表達方法緊密結合起來，使學生既“讀進去”又“讀出來”。