在教育教學的廣闊天地里，楊擎宇老師始終堅守著“耕耘，必有花開”的教育理念。她傾心投入、授業解惑，以默默奉獻、細雨潤物之姿，滋養著每一顆求知的心靈。她以滿腔的熱情與深邃的智慧，為學生點亮了探索知識的明燈。
立德樹人
教育家精神，是楊老師在語文教學實踐中不斷追尋的燈塔。她深知，作為一名語文教師，不僅是文字的傳授者，更是學生品格與道德的塑造者。因此，在日常教學中，她始終將“立德樹人”作為教育的核心，致力于培養學生的家國情懷、社會責任感和人文素養。
在語文課堂上，她常常利用課前時間，為學生們精選一篇篇富含哲理的短文，引導學生們通過閱讀和思考，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們在閱讀與思考中，逐漸成長為有道德、有擔當的人。
潛心教學
她深入研究教材，結合學生實際，設計出生動有趣的教學方案。在課堂上，她善于運用啟發式、討論式教學方法，激發學生的思維活力，培養他們的創新精神。每當學生們遇到難題時，她總是耐心地給予指導，鼓勵他們從不同角度思考問題，尋找解決方案。同時，她還將中華優秀傳統文化融入教學之中，讓學生在品味語文之美的同時，也感受到中華文化的博大精深。
作為學生的領路人，她始終關注學生的全面發展。她善于觀察學生，發現他們的閃光點，激發他們的內在潛能。每當有學生表現出色時，她總是毫不吝嗇地給予表揚和鼓勵，讓學生們在自信中茁壯成長。同時，她也非常關心學生的心理健康，經常利用課余時間與學生談心，了解他們的想法和困惑，給予他們及時的幫助和指導。她深入了解學生的家庭背景和成長環境，為每位學生量身定制成長計劃。
好的教育就是一場溫暖的修行，這是楊老師追求的信念。她用自己的行動詮釋了教育的真諦，用愛與智慧書寫著教書育人的新篇章。
