都說要“愛讀書 會讀書 讀好書”，對于教育工作者來說更是如此，讀書不僅能提升教師個人的文化素養(yǎng)，更是專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園開展了“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”讀書分享活動。在讀書交流中分享書卷馨香，提高教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。本期共讀書目是《愛心伴孩子成長》。
《愛心伴孩子成長》是肖老師將《弟子規(guī)》應用在教學和生活中的心得和體會，能夠為老師和家長在教育孩子的過程中提供切實的指導和幫助。肖老師告訴我們，作為老師或家長，我們的教育目標就是要為孩子一輩子的幸福負責任，而不是只關(guān)注孩子的分數(shù)。考了好分數(shù)有可能能上個好學校，以后會有個好工作，甚至賺好多錢，但這并不一定就能給孩子帶來幸福的人生。真正的幸福來自于心中有愛。所以她認為德行教育是教學的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養(yǎng)孩子的孝心、愛心和恭敬心，這樣孩子不光學得很好，還會學得很快樂。學習《弟子規(guī)》，不是把《弟子規(guī)》背下來，而是要讓孩子在學習和生活中落實，讓孩子重力行、重實質(zhì)，樹立正確的人生觀，他才能懂事、樂學。肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學方法，向我們證明了古圣先賢的教育理念、教育方法行之有效。
在分享過程當中，每一位老師都能結(jié)合書籍，闡述自己的感悟和教育觀點。此次教師讀書分享活動的開展，不僅夯實了我園教師的專業(yè)文化素養(yǎng)，更進一步激發(fā)了教師對讀書的熱愛。
對于教師來說，讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，讀書能夠開闊眼界、陶冶性情、給我們的人生以智慧的啟迪！
水滴石穿非一日之功，厚積方能薄發(fā)！與閱讀相伴，攜書香同行，愿我們洪幼人滿腹詩書氣自華！
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
