11月5日上午，陽光柔和地灑在徐州市太行路小學的校園里，四樓圖書館內洋溢著濃厚的學術氛圍。徐州教育科學研究院高青院長在此為教師們帶來《閱讀 研究 寫作——在行動中成長》的精彩講座。
講座現場，老師們早早來到，有序入座，期待的目光中閃爍著對知識的渴望。太行路小學的教師們圍坐在一起，形成一個緊密的求知圈。他們專注的眼神緊緊跟隨高青院長的每一個動作，每一句講解。整個圖書館靜謐而溫暖，沉醉在高院長那充滿智慧和感染力的聲音中。
高院長旁征博引，以如詩般優美且生動的語言，深刻闡述了閱讀對于教師成長以及教育工作的重要意義。她鼓勵老師們勇敢地跨越舒適區，不僅要讀經典之作，更要敢于挑戰那些初看晦澀難懂的書籍，深入鉆研專業領域書籍，以廣泛的閱讀來拓展自身的知識邊界。高院長向老師們傾心推薦了《學記》《陶行知文集》《窗邊的小豆豆》等一系列蘊含著深厚教育智慧和人生哲理的經典書籍。她結合自身豐富的讀書經歷，那些與書為伴的沉醉時刻、靈光乍現的思考瞬間以及引人入勝的閱讀故事，猶如點點星火，深深地感染了在場的每一位老師。
此外，高青院長還精心搭建起閱讀的支架，悉心指導老師們開展基于問題的閱讀，開展主題閱讀，積極進行教材拓展閱讀，以開放的思維大膽嘗試跨學科閱讀。
博爾赫斯說：“我寫作是為了光陰流逝使我心安。”高院長鼓勵老師們在日常繁忙的教學實踐中，積極思考教育過程中發現的問題。她認為，寫作是將思考升華的重要途徑，通過寫作，老師們能夠與教材、學生、生活乃至整個世界進行深層次的對話。她借助自己多年的寫作經驗，深入淺出地為老師們梳理雜志文章標題，展示了將思考轉化為文章的有效方法。
此次培訓極大地鼓舞了老師們投入到閱讀、思考、研究和寫作的熱潮中。老師們不僅在知識的海洋中汲取了豐富的營養，更在內心深處種下了一顆渴望成長、追求卓越的種子。他們紛紛表示，要將所學所悟帶回課堂，讓自己成為閱讀的引領者，以帶動更多的學生走進書籍的精彩世界，共同踏上充滿智慧和探索的成長之旅。相信在未來的日子里，閱讀的春風將吹遍徐州市太行路小學的每一個角落，孕育出更加絢爛的教育之花。
文/胡惠麗
圖/丁鵬宇、趙欣
審核/吳凡、郭丹丹
