“教而有研則深，研而有悟則進。”語文園地是培養學生語文素養的重要陣地，為深入研究教材、優化教學方法，提升教學質量，激發學生的語文學習興趣，11月5日，一年級王德志老師執教《語文園地四》，全體語文老師參與聽課。

  王老師整合版塊資源、聯系生活實際，創設具體情境讓學生在相關的語境中識字。通過和時間有關的詞語，讓學生建立字義與字形之間的關聯，體會中國漢字的博大精深和文化內涵，為一年級學生接下來的學習打下堅實基礎。整堂課運用多種教學方法，環環相扣，讓學生在快樂中學習，在快樂中收獲知識，真正使學生成為學習的主人。

  課堂教學展示結束后，全體教師以“語文園地四”教學為例，進行深度交流研討。

  教中思，思中行，行中進。本次教研活動為全體教師提供了學習交流的平臺，明確了“語文園地”教學方向，今后也將以此為契機，更加重視語文素養的落實，注重方法的提煉，在語言活動中實踐，用心經營一片“語文園地”。

撰稿人：王子玥

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