為進一步推進結對幫扶活動的開展，增進幫扶學校教師的交流與溝通，增進城鄉教師的相互學習，促進教師教學水平的不斷提升。11月5日，徐州市柳新鎮新橋實驗小學各年級組選派老師參加在徐州市民安路小學舉辦的西苑大備課組課例聯片研討活動。
新橋實驗小學語文教師在報告廳內認真傾聽。活動伊始，西苑小學吳靜怡老師為我們進行五上第四單元整體設計解讀，讓在場老師感受到備課組的專業和用心。
民安路小學張娜老師執教五上第四單元《圓明園的毀滅》第一課時，通過一封來自文物的信開啟師生在這堂語文課中中別樣的旅行。民安路小學孫慧老師帶領學生傾聽歷史的聲音，深入文本探究，激發了學生對祖國的熱愛，以及振興中華的責任感和使命感。
上完課后，臺上幾位教師從不同角度評課，我校老師交流各自的聽課感受與評價。程亭亭老師認為這是兩堂精彩紛呈的課例，實現了教學評一體化，學生查找資料的學習行為沒有掩蓋教學的本質，而是為交流時思維的碰撞增添了許多火花。劉玉老師認為集體備課頗有成效，課例凝結了備課組老師智慧的火花，在校內，我們要共研共實踐，再根據學情的不同調整教學設計。接著，民安路小學的張姚梅主任以“‘三新’背景下如何讓新的語文教學樣態扎根課堂”為話題對本次活動做出總結。
會后，我校教師在張主任和電教老師的幫助下繼續了解如何在日常教研中高效利用智能研修平臺的。重點講述了智能研修平臺“創建磨課”、“評分量表” 、“大規模在線區域教研”等模塊的應用。
本次活動，不僅送來了精彩的示范課，更為新橋實驗小學語文教師的專業成長搭建了平臺，也促進了學校之間的相互交流。相信兩校的教師將會以此次活動為契機，借助平臺推動學校教育教學的高質量發展！
撰稿：徐雨琛
