為了進一步提升教師的教育科研能力和論文寫作水平，11月7日，劉集實驗小學舉辦了一場論文寫作專題培訓活動。此次培訓旨在引導教師關注教學實踐經(jīng)驗的提煉與總結(jié)，促進教師專業(yè)成長，推動學校教育科研工作的深入開展。
本次培訓活動由劉集實驗小學李鳳校長主持，海風校長主講，海校長首先從論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作手法入手，詳細講解了論文的標題、構(gòu)思、基本架構(gòu)、版塊邏輯以及寫作方法等方面的技巧。并通過論文實例，對論文標題的句法結(jié)構(gòu)、論文題目的要素、摘要和關鍵詞的提煉以及論文整體的邏輯框架等方面進行了直觀而細致的講解，讓教師們對高質(zhì)量論文的基本特征有了更清晰的認識。
在培訓過程中，教師們積極參與互動，認真聆聽講解，并記錄下寶貴的知識和靈感。通過此次培訓，不僅提高了對論文寫作的認識和重視程度，還學到了許多實用的寫作方法和技巧。
通過此次培訓，劉集實驗小學的教師們不僅收獲了論文寫作的知識和技巧，更激發(fā)了教育科研的熱情和動力。他們表示將繼續(xù)努力學習、積極探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
撰稿人：倪寶鎮(zhèn)
