“梧桐葉落，滿是秋意繾綣；朔風初起，轉眼新冬又至。”為促進校際間的交流，實現教育資源的共享與互助，提升教師教學水平，促進青年教師課堂教學能力的提高。11月18到20日， 賈汪城區中心校聯合實驗小學教育集團開展以“踐行新課標，共研新課堂”為主題的觀摩研討活動。
課程示范
語文課堂
《風娃娃》
在王小婉老師執教的《風娃娃》課堂中，她巧妙地設計了一系列富有創意的學習活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習新知識。教學中，將分類識字與隨文識字緊密結合，引導學生自主發現漢字特點，循序漸進地掌握形聲字的造字規律，使學生在情境中識字，在畫面中感知，在誦讀中理解，在游戲活動中習得識字方法，從而激發學生識字興趣，從喜歡漢字走向自主識字。
《兩件寶》
《兩件寶》課堂中，高典老師展現出了極高的專業素養和教學水平。生動的語言和恰當的文字呈現，讓學生仿佛身臨其境，使學生能夠輕松地跟上教學節奏，逐步深入地理解課文內容。小組合作與任務單的運用，為課堂增添了活力。學生們在小組中積極交流，共同解決問題，培養了合作精神和團隊意識。通過引導學生傾聽講解、參與討論、朗讀課文等活動，全面提升了學生的聽、說、讀、寫能力，為學生的語文素養發展提供了有力支持。
《富饒的西沙群島》
紀燕老師執教的《富饒的西沙群島》，分為三大環節進行：海水觀光游，海底總動員，海島奇兵站。通過尋找關鍵詞句感受奇妙的海水；通過朗讀，帶著動作讀，讓學生感受海底生物的神奇多樣；通過豐富的圖片讓學生發揮想象，鍛煉口頭表達能力，讓學生在暢游西沙群島的同時與讀寫結合，為同學們帶來一場視覺和口頭表達能力相結合的一次奇妙體驗，激發了學生對西沙群島的喜愛，滲透了學生們對祖國領土的熱愛之情。
數學課堂
《平移和旋轉》
馮石萍老師和張樹春老師執教的《平移和旋轉》，以同課異構的形式將觀察、分析、細致講解等方法貫穿于教學環節中，調動學生多感參與，通過回答問題的形式引導學生掌握課堂，真正做到了教會知識，更教會學習。成功地處理主體與主導的關系，做到教為學服務，突出體現了以“學生發展為本”的基本理念。
《用字母表示數》
沈君老師這節課以任務型教學導入新課，激發了學生的學習興趣和探究愿望。在上課時結合生活中的實際，用談話的方法導入，使學生在感興趣的事物中進入學習新知的情境中，并以幽默風趣的語言貫穿整個課堂，極大的提高了學生學習的積極性。
英語課堂
《Unit6 Keep our city clean》
侯培培老師在教授過程中創設情境，讓學生在實際情境中運用英語，積極踐行“學中用，用中學”。學生在潛移默化中感知時間的重要性，引導學生成為學習和生活的主人。
《At the snack ba》
在英語課堂上，孔馨婧老師開場的歌曲導入極具創意，歡快的節奏迅速調動起學生的情緒，課堂氣氛一下子熱烈起來。各個教學環節緊密相連，節奏緊湊而不慌亂。從詞匯的講解到句型的操練，再到模擬場景的互動，過渡自然流暢。讓學生在探究中體驗，在體驗中探究。學生在老師的引導下漸入佳境，一步步達成學習目標。
《Unit6 My e?friend》
教學過程中，朱琦老師富有激情，口語流利，發音標準，語言基本功扎實。教態自然，有親和力。整節課教學思路清晰，教學設計符合學生的實際和教學內容需要。課堂始終堅持以學生為主體，師生配合默契，學生積極性高，課堂氛圍活躍！
座談會
"教而不研則淺，研而不教則空”，教學和教研就如兩扇翅膀， 是平衡教育教學發展的經緯。在場的領導和教師們圍繞剛才的課程展示以及教學中的相關問題進行深入的交流和探討，共同解決教學中遇到的困惑和難題。
此次交流活動，充分發揮了青年骨干教師的傳、幫、帶作用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們堅信，搭乘著此次教研活動的快車，在各級領導的帶領與骨干教師的引領下，賈汪城區中心校的一線老師們將繼續深耕教材，鉆研業務，以研促教，同心同行，做人民滿意的教育。
