“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。研學是行走的課堂，當書本知識與實踐活動相結合，就會變得鮮活而有溫度。2024年11月22日上午，馬坡鎮大新莊小學二年級的同學在老師的精心組織下，開展了《小研究 大視野——長度單位的應用》數學實踐活動，孩子們熱情高漲、心似暖陽的參與其中。
活動之前，孩子們在家長的幫助下，搜尋各種可利用的素材：泡沫板、硬紙板、輕薄木板等親手制作了米尺，在制作米尺的過程中對“米”和“厘米”及兩者之間的關系有了更進一步的認識。
活動當天，數學老師先給孩子們進行了分組和分工，講述了活動要求。
實地測量結束后，孩子們在班級里進行了活動過程及成果的梳理，把自己在實踐過程中遇到的問題、解決辦法、感悟都進行了細致地分享、交流與記錄。
最后，以班級為單位，各個小組進行了分享匯報，小小講解員生動、形象地展示了所屬小組的研究過程及成果，每個小組的發現和收獲都有所不同。正所謂，尺有所長、寸有所短，每個孩子都從別的小組的匯報中有了新的感悟，學會了更多解決問題的辦法。
最美的風景在路上，最真的體驗在腳下，書本的知識只有走進生活才能變得更加鮮活有趣。本次數學實踐活動，孩子們不僅加深了對米和厘米的認識，還增強了數學知識與生活的聯系，提升了動手實踐能力、合作學習能力及解決問題的能力，積累了豐富的活動經驗。孩子們在“做中學”、“玩中學”，體驗了數學學習的趣味性，收獲了快樂和知識，感受到了成功和喜悅！
撰稿：李婷婷
審稿：彭晨
