為加強學校教學管理，優化教學過程，提高教育教學質量，增進教師的業務水平、規范教學行為，進一步落實“雙減”政策要求，有序推進“五項管理”工作，2024年11月27日下午，鄭集鎮盧樓小學教務處在會議室進行期中業務檢查，檢查內容為：教師備課、學生各項作業等。
檢查當日的早上教務處積極設計檢查方案，制定檢查表格，方便校干記錄并向老師反饋。
下午一點鐘，全體老師把各自的備課、作業統一交到會議室，教務處認真檢查每一項業務。
多數教師展現出了前瞻性的備課意識，二次備課內容豐富且富有創意，教案格式規范，結構完整。教學反思環節更是緊密圍繞優勢、問題及改進策略，彰顯了教師們敬業負責的教學精神與求實創新的教學理念。
作業是是教師了解學生掌握基礎知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑。有效地布置和批改作業，有利于調節改進教學工作，鞏固教學效果。在檢查作業的過程中，檢查成員認真翻閱作業，從作業書寫、作業格式、教師批改、評價反饋、作業訂正等方面進行細致的檢查。
此次的業務檢查，既是對盧樓小學全體教師的一種檢閱，也促使全體校干對盧樓小學教師工作進行反思，更好的促進教育教學工作全新發展！
（齊行新 報道）
