為進一步加強學生行為規范養成教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，構建文明、和諧的校園環境，利國鎮寄堡實驗小學圍繞《中小學生守則》開展一系列教育實踐系列活動，立德樹人，成效顯著。
本次活動以背誦與知識問卷的方式為主要形式，針對不同年級制定了不同的測評要求。一到三年級的同學們需要熟讀《中小學生守則》，四到六年級學生則以知識問卷的方式進行考察，題目圍繞學生校內外文明、在校常規等一方面對學生開展全面測評。
賽前，各班班主任在班里進行了《學守則、懂規范》主題班會，在班會活動中，各班班主任首先逐條解讀，深入理解《中小學生守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行為規范，幫助學生將守則入腦、入心、入行動，讓學生對照守則找差距，定目標，做承諾，引導學生認識到遵守守則的重要性，形成正確的社會主義核心價值觀。
競賽現場氣氛緊張而熱烈，四到六年級的選手們精神抖擻、信心滿滿。他們在賽前都經過了充分的準備，對中小學生守則的內容了如指掌。本次競賽以《小學生守則》《小學生日常行為規范》為主要內容，采用知識競賽問答題的形式進行，主要考察學生對《守則》等的理解和運用。比賽過程中，他們沉穩作答，爭分奪秒，競爭激烈，展現出扎實的知識功底，體現出了新時代小學生的勇氣和智慧。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。通過本次活動，同學們更加深刻地理解了《中小學生守則》的重要性，進一步促使他們從身邊的小事做起，從日常生活做起，將守則內容作為自己的行為標準。
此次知識競賽活動的開展，對加強學校德育管理，落實立德樹人，起到了積極的推動作用。太平鎮中心小學將在今后的工作中，繼續加強對學生行為習慣的養成教育，增強文明意識，努力打造和諧文明校園。
