冬季來臨，如果遇到極端天氣，如何上一節有質量的室內體育課是值得學校管理者思考的，為此，新星學校于2024年11月30日組織體育組的老師們開展了一次室內體育課教研活動。
魏強老師在教學中有自己獨特的教學風格，他提倡快樂體育教育，整堂課大方自然、語言幽默，善于調動課堂氣氛，學生學習興趣濃厚，注意力集中，學生活動有序，可以看到平時體育課對孩子的養成訓練是有成效的。孩子們發言踴躍，表達自信，參與活動積極，整節課都洋溢著燦爛的笑容。
劉剛老師在教學新知時循循善誘，教學設計好，引導到位，充分發揮了學生的主動性，同時還讓學生體會到學習與生活的聯系，讓學生學習起來毫不費力。整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升體育技能。
張亞老師帶來的是《五人制足球》，姜老師在導入環節中講述足球的起源以及一段非常熱血的足球比賽視頻，大大激發了同學們的學習興趣，使同學們更加熱愛足球運動。課上，姜老師介紹了五人制足球的場地，簡單的比賽規則，基本個人戰術和簡單的配合戰術，充分調動了學生的積極性，聽得同學們想馬上踢一場足球比賽，充分展現了體育課堂的活力。
趙奧楠老師在體育教學中遵循和貫徹"以學生為主體，以教師為主導，以思維為主線”的原則。本節課能夠突出創新精神和實踐能力的培養，為每一個學生創造機會，讓他們主動參與，主動發展，培養他們的創造力和競爭力。
董豐老師執教的是《坐、立、行，我最美》，她堅持“健康第一”的理念，通過細致地講解、示范、指導，讓學生們知道了正確的坐立行姿勢，促進學生健康成長。通過“叢林大冒險”、“地鐵跑酷”、“小雞恰恰舞”等游戲激發學生的運動興趣，充分發揮學生的積極性與學習潛能。整節課課堂氛圍活躍，學生積極性高漲。
活動最后，徐坤校長對本次教研活動做了總結點評，并予以肯定：教研的目的應不浮于表面，應扎實落到實處。老師們在極端天氣下，要提前備課，不但要考慮環境，更要考慮學情。只有不斷推敲、不斷打磨，方能成就一節學生喜歡的好課。如何上一節高質量的室內體育課非常有教研價值，有很大的提升空間。本次教研課活動使大家對如何變革體育課的教學方式有了新的認識，拓寬了教育格局，更清晰地認識到作為一名體育老師所肩負的重任，老師們紛紛表示在今后的體育教學中會依據學生身心特點，培養學生體育興趣，學習了解健康知識，提升運動技能，成長為熱愛體育、擅長運動的新時代少年。
供稿人:劉剛
